关于结业质量检测分析会报告 月日，我参加了县年学校毕业检测分析会，下面就此次会议状况作如下汇报:本次会议分三个流程:首先是语、数两位教研员，就今年毕业答卷状况作分析并谈个人建议，接着是桥头集和陈集两所中心校作阅历沟通，最终是教育局吴局长及相关领导发言。会议时长三个多小时，支配紧凑，内容详实，首先本人简洁传达会议要点。 数学教研员首先分析了今年的毕业试卷，对取得的成果予以了确定，但也提出了在同学答案中存在的一些问题。他提倡在数学教学中运用多种思维方式解决问题，以到达提高同学思维力量，拓宽同学思维空间的目标，而不应当消逝一个班级对于一道题目只会用一种方式解决问题的局面。另外他还对年轻老师提出了要求，希望青年老师能正确理解三维目标，不应只侧重形式，只学皮毛，而要挖掘教材核心，将课堂还给全体同学，提高课堂教学的实效性。语文教研员也同样确定了本次检测的效果，认为我县语文教学质量稳中有升，在逐题分析试卷后，重点从“识字写字”和“阅读”教学两方面结合同学实际答卷状况谈个人看法。他认为在答卷中很多同学在写字方面不能令人满足，字迹模糊，难以分辨，不加标点，书写随便现象比较严峻，老师们要引起足够的重视，尤其是低班级老师更要把好写字关，要引导同学养成良好的写字习惯，订正同学端正写字姿态，做到身先垂范，为今后的写作打好基础。其次是阅读教学，要鼓舞甚至同学多阅读课外读物，把握课内阅读重点，对经典课文要多读，多训练，真正领悟经典内涵。吴局长也就本次毕业考试作了总结，他总评了本次学校毕业考试状况，认为这次考试组织严密、考试严格、评价科学、效果显著。希望各单位能认真分析考试中的成败得失，多找找自身缘由，制定切实可行的教学打算，扎实开展今后的教学活动。 在这次毕业检测中，我们学区的语文成果在县排名中等偏上，应当说还是可以的，这和老师们的努力付出是分不开的。但经过测试也让我看到了在日常教学中存在的不少问题。考试结束后，经过同学反馈，我发觉本班同学错误主要集中在小题上，其中以古诗词运用和课内阅读理解错误居多。要说难，其实也不难，为什么同学失分厉害，究其缘由还是由于重视程度不够，在分析会上，黄老师就特意举例谈了第一篇课内阅读《鸟的天堂》一节中，写出两个“鸟的天堂”的含义，写出法律规范答案的同学很少。有的学校甚至是整本整本的错，让人寒心。年年考经典，最终错也错在这些必考题上，实在值得我去深思。在经过了两届...
