精选团体心理辅导活动集锦主题一：新生适应团体辅导活动活动目的：团体初期的相识、合作、信任1、滚雪球2 人，拳头尖刀布，选择谁先自我介绍，聊天；转为 4 人，把小组成员介绍给其他人；转为 8 人，从某个位置开始，“我来自……性格……”，“旁边的是……”；被 8 个人记住有什么感受；8 个人背对围成一圈。另 8 个人与之对坐，成为外圈。彼此自我介绍，1 分钟后向右走。谈感受。教师点评。2、突围与闯关11 人围成一个城堡，1 人在中间，要冲出牢笼。（要求：不要伤害他人的身体，接触是允许的。）突围者的感受；小组成员的感受；旁观者的感受。3、同舟共济汪洋大海中的一条船（一张报纸），全组 8 人要齐心协力站在报纸上。面积减半，再站；再减半，再站；再减半，再站……；学生谈感受。教师点评。4、刮大风学员围坐一圈，把多余的凳子拿掉。谈这样坐的感觉怎样？听老师口令：戴眼镜的站起来，找新的位置。穿裙子的站起来，找新位置。大学老师站起来，找位置。男士站起来，找位置。在新的位置上，什么感受？5、推气球原来的 8 人不变，每人拿一气球，吹起。听口令：抛一个，不让它落地。加一个，……再加一个。哪个小组可以不落地的，哪个小组落地次数最多的。谈感受。－——为什么顶不起来？6、我的一天（作业）每个人写下自己有代表性的一天的流水帐：日程安排。然后，划掉与他人在一起的时间，剩下多少时间是自己单独的。谈感受。7、盲行1212 数数，数到 1 的站出来，蒙上眼睛，原地转三圈，2 号在外圈顺时针走，停。找一个对象，牵起他的手，做他的向导。“盲人，谈感受；对拐棍是否满意；什么地方让你满意，什么地方让你不满意。8、夹乒乓球3 个盒子，每个盒子装着 15 个乒乓球。在对面的桌子上放着三个空盒子。组员排队，用筷子传递乒乓球，把球夹着传递到对面的空盒子里。全部传完后，又把对面的乒乓球夹着传递回来。第一个全部传完胜出。要求：不能用手托。谈感受。主题二、自我认识、自信心和团体凝聚力 1、“猜猜我是谁”目的：从他人的反馈中认识自己，并体会被人理解的感受。操作：每人一张白纸，请写下 3——5 句描述自己的句子。如“我是——”不写名字。写完后将纸折叠好，放在团体中央。然后每人抽取一张，打开纸上精选的内容，猜猜这一张是谁写的。猜中的人要说出理由。指导者引导团体成员发表自己猜中别人或被他人猜中时的感受。2、“20 个我是谁”目的：认识并接纳自我，认识并接纳独特的他人...
