附件一泰安市教育科学“十二五”规划课题结题申请表课题名称《重塑书香校园，引领道德成长》课题主持人课题编号课题类型德育承担单位联系电话电子邮箱课题完成时间2014 年 5 月需要说明的情况：我校承担的泰安市新道德教育实验课题《重塑书香校园，引领道德成长》研究工作原计划完成时间是 2013 年 5 月。但在当时我们发现，有些研究项目，如“经典诵写讲”、“阅读增进精神成长”等方面需要更加深入持久地开展活动，以期通过长期不懈的系列活动达到以课题研究促进书香校园建设和师生道德成长，为学校特色发展、品牌成长，以及教师的专业发展、师德师风建设，学生的全面发展，为进一步开展新的课题研究打下良好的基础。出于这些实际考虑，我们课题组决定推迟结题时间，继续深化研究，待时机成熟，研究工作取得了满意的效果，再行结题。研究是为了教学，为了学校、教师和学生的发展，所以课题研究要扎根于教学实际，融入于教学实际，并最终服务于教学实际。基于此种认识，我们坚持该课题研究过程一直持续到现在，并申请结题，恳请批准。附件二《泰安市教育科学规划研究课题成果鉴定书》泰安市教育科学“十二五”规划课题成果鉴定书课题课题名称《重塑书香校园，引领道德成长》类别德育课题主持人课题承担单位实验中学组织鉴定单位鉴定方式鉴定日期山东省泰安市教育科学规划领导小组办公室一、成果简介（主要指课题研究所取得的主要理论与实践成果）“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。我校也认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。我们提出“重塑书香校园，引领道德成长”的倡议,目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力。为了通过系列读书活动改善师生的知识认知和道德认知方式，我校申请了《重塑书香校园，引领道德成长》研究课题。从此我校教育教学工作坚持“让师生过一种幸福而完整的教育生活”的理念，以“养成教育”为基础，重点抓书香校园建设。师生随笔、晨...
