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减负工作计划

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减负工作计划(精选 3 篇) 减负工作计划 1 现在小学生课业负担比较重,怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段,我觉得减负不应减质,应从以下几方面做起; 1、老师精心设计作业,控制学生作业量;小学生每日在校用于集体教育活动的时间,五、六年级最多不超过 6 小时,其他年级还应适当减少,四年级作业不超过 45 分钟。不设早自习,落实每天两个大课间活动 2、不让学生订购盛市、区教育局所规定以外的教材,老师不准统一或要求学生自行订购教辅读物;不让学生参加学科补习班,节假日、寒暑假不组织学生上新课或补课;保证学生在校一小时体育活动时间等等。 3、小学阶段不进行面对学生的学科类竞赛。 4、确保学生睡眠不少于 9 小时。 5、全面评价学生,不以考试成绩给学生排名,不以学生的考试成绩作为唯一标准评价学生。 6、要减去繁琐的教学设计、不恰当的课件和无效的非语文活动,提倡长文短教、精讲多练,多读书少做题。 7、老师“有智慧”地教;根据“限时、分层、有效、校内完成”的作业设计原则,精心设计作业,控制作业量,避开学生机械地背诵、抄写和训练,让学生提高学习效率只有把减负落到实处,我们的孩子才会有真正欢乐的童年,我们与孩子们的负担才会真正减轻。 减负工作计划 2 为了更加坚定地贯彻执行减负增效的精神,实施素养教育,切实减轻学生的课业负担,让学生愉快学习,健康成长,特制订以下减负计划: 1、正确处理好学生减负与老师加压的关系。老师应提高教学的艺术性,以老师特有的魅力去吸引学生热爱学习,让学生欢乐地学习。 2、全面了解学生知识、技能、智力状况,根据学科、教学内容特点,优选教学方法,仔细设计课时计划,科学的运用多媒体教学手段,充分调动学生的积极性。 3、学生作业的选择要注重分层性、自主性和实践性,适时适量。减轻学生过重的课业负担,切实做到减负、增效。 ① 根据低年级学生特点,减少书面回家作业,多布置实践性、动手性强的’作业。 ② 提高课堂效率,保证课堂上 3——5 分钟的作业时间。争取当堂完成当堂检查。 ③ 提倡作业少,多看书。据我们数学学科的特点,有选择地组织学生多看课外书。 4、课堂要面对大多数学生,课后根据学生的实际情况和学习进度,有针对性的个别辅导。 5、积极做好与家长之间的沟通与联系,形成教育合力。 减负工作计划 3 现在小学生课业负担比较重,怎样能让孩子愉快的度过小学的学习阶段,我觉得减负不应减质,应从以...

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