创客中心调研报告 回民学校创客中心调研报告 一、学校创客中心现状 青州市创客中心选址为云门山学校行政办公楼五楼，依托北京大学深圳讨论院 STEM 教育教学示范校创客空间为基础，根据省教育厅要求及创客活动中心功能定位为标准，设计面积 1500 平方米，分为南北两大主区，南区涵盖 VR 体验区，创意智造区、创意编程区、创意讨论区、影视制作区、休闲娱乐区等六大功能室，北区涵盖 3D设计区，三模一电制造区，展示演练区，成果展示区，流动创客中心等五大功能室
青州市创客活动中心设计具有四大功能定位
（一）向学校创客空间输出师资力量，通过对创客老师进行集中培训，重点项目沟通授课等多种途径带动学校创客空间进展，缓解学校创客空间师资人才不足的现状
（二）承担“精英创客”培育任务，为有创客水平提升和拓展需求的学生提供上升的通道和空间，利用创客空间完备的硬件及软件环境，有针对性的展开相关指导、训练工作，指导学校参加全国青少年电脑制作活动、科技创新大赛、省市组织的其他重大赛事，为优异成绩取得奠定良好的训练环境和基础
（三）是学生创客集聚、活动的场所，为学生创客搭建一个沟通、分享、竞赛、展示的平台
其功能定位类似于科技馆，活动以周末、假期为主，学生自愿参加，选择适合学生年龄的活动，比科技馆更有针对性和活动粘性
（四）是展示区域学校创客空间建设成果
克服学校创客空间分散、零星的弱点，使教育行政主管部门在学校创客空间建设方面的成就得到集中、全面的展示
二、调研目的 （一）了解创客中心运行现状 （二）调研阻碍创客中心及辖区信息教育品质提升的问题 （三）提出改进创客教育的方案 （四）加快科普教育基地创建进度，提高创客中心利用率，提高辖区信息教育品质 三、调研内容 2024 年 6 月 21 日青州市创客中心在云门山回民学校建成，2024年 6 月 22 日，中央电教馆跨区域同步教学应用试点现场会
