创建文明学校自查自评报告 创建文明学校自查自评报告 根据创建市文明学校考核标准，我校结合自身实际和近一年来的创文明学校工作情况，特作如下总结： 2024 年度学校工作坚持以 三个代表 重要思想为指导，仔细贯彻党的 十六大 精神，根据全面建设小康社会的要求，对比市教育局文明学校考核要求，坚持教育创新，深化教育改革，优化配置，优化教育管理，全面推动素养教育，努力满足人民群众对子女接受优质教育的需求。学校本着 一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切 的办学宗旨，为实现教育思想现代化、办学条件标准化、学校管理科学化的办学目标，坚持以 德育为首、科研为先、教学为主、育人为本 ，把学校办成师生共同成长的乐园。注重老师的专业成长;注重学生的实践能力和创新精神的培育;注重全镇小学教育的均衡、优质进展，教育教学整体质量不断提升。学校坚持依法治校，学校教育教学管理规章制度健全，办学行为法律规范。学校教学常规管理常抓不懈，不断改革完善，在原有规章制度的基础上，把上课 十不准 修改为 十提倡 ，这既是以人为本的体现，也是我校老师素养提升办学品位提升的显现。结合月考核，将定期检查和抽查相结合，表扬激励和批判谈话相结合，使常规工作井然有序，忙而不乱;仔细贯彻国家制定的指导性课程计划，形成较为完善的课程体系;严格执行学生在校时间有关规定，保证学生活动时间，课业负担合理，无违规补课现象;我校还注重群众性文体活动，本年度组织了教职工篮球赛、教职工运动会、学生跳绳竞赛、学生秋季田径运动会、航模竞赛等各项活动。在建德市第 32 届中小学生田径运动会上获得小学组团体总分第二名的优异成绩，在建德市 毛源昌杯 航模竞赛中获得小学组团体总分第二名，还有学生个人奖项 12 人次。重视学生综合素养的培育，广泛开展艺术教育、科技教育、劳动技术教育，鼓舞培育学生的个性特长，是建德市体育传统项目学校，在建德市中小学生田径运动会上多次夺得冠亚军。近三年来，在建德市中小学生艺术节、科技节和各级各类类评比竞赛中，学生获奖国家级有 6人次，省级获奖 14 人次，杭州市级获奖 25 人次，建德市级获奖 52人次。积极开展心理健康教育，组织德育领导小组成员和各中队辅导员开展 心理偏常学生研讨会 ，对部分心理偏常学生进行跟踪调查，及时给予帮助和调整其心理。加强络道德教育，注重校园站的建设，建立健全络管理制度，由校长主管，党支部副书记分管，业务骨干加...
