初一学生周记集锦（1）

初一同学周记集锦〔1〕表扬如今我们大家的功课都很忙，本该休息的时间全被占去学习，一堆堆的作业压得我们喘不过气来，但假设你真的问我们："你们最想要的是什么？'我们大局部同学会坦白地告知你表扬，而并非自由。 是的，我们学习是为什么？不过是为了老师、长辈、同学的表扬。仔细地写作业，考第一，上好学校，为了什么？也是为了表扬 表扬是对我们的确定、赞扬和鼓舞，是一种心灵的必需品，有了表扬，才有我们不断的努力，才有我们光线的成果。 然而，老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬！当儿女、同学们做了好事来报喜时，虽然说心中有说不出的兴奋，可脸上却照旧一副无所谓的样子，嘴里用几句简洁的话打发我们，给我们泼上一盆冷水。霎时，喜悦之情如灰被风一般地吹走了，剩下的是什么？只有无助的叹息。于是不再发愤，不再努力；于是失去了上进心；于是有了喜讯不愿告知别人，让奇怪的东西，湮没在心底，成为永久的记忆 我们一次次期望家长与老师们能给我们表扬，哪怕是一句赞扬的话、一个鼓舞的眼神、一个真诚的微笑可他们却一次次让我们无望，一次次吹走我们的喜悦，在这个五光十色的世界里，少了一份温馨。 可是，又有谁，会真正去倾听我们发自内心的呼喊；又有谁，会真正懂得我们的想法；又有谁，会真正给我们最需要的表扬，来填补我们心灵的伤口呢?! 狡猾 今日上午第一节课是我们的班主任老师教。我们班进展摸底考试。 考试开头了，我遇到了一道难题，我想写一个天文数字可这道题五分有怕丢去了，于是我就问我旁边的小李，小李是我们班上的学习委员。 这时小李真在聚精会神地思考问题。我探过头望一下小李的卷子，可是没想到小李说了一声考试看别人的是不对的行为，这时我的脸火辣辣地。我想他确定会告知老师。 我没想到的是小李并没告知老师，而是他给了我一次回改的时机，其次节下课了我去问小李你怎么不告知老师，小李这时给我讲了一大堆的道理。 其次天老师抱着卷子来到老师把我们的成果公布了，这时我和我班的同学的分一样，这分关系到其次名的名次了。这时我把我作弊的事情告知了老师，这时老师说："知错就改就是好事了，'老师到班上没有批判我倒还白杨了我狡猾的事情。 我期望大家考试不要作弊，你不说你就会感到担忧吧？