别样的幸福 1000 字 今日下午从乡里开会回学校的时候,刚好到上晚自习的时间
我匆忙忙忙把背包放办公室,拿起书往教室里赶
还没有到教室门口,我就听到了教室里吵吵嚷嚷的说话声,心里生气极了
平常挺听话的孩子们,今日怎么吵闹成这样,莫非就由于老师没有在教室里吗
我做好了大发雷霆的预备,要对他们来一次心灵的碰撞,还要碰出火花才行
可是,走进教室,我傻眼了
只见孩子们两个人一组在听写词语呢
只见一个同学站着念词语,一个同学坐着写词语,就像我上课时给同学们听写词语那样,活脱脱的一个仔细负责的老师,一个懂事听话的同学模样
细心听一会儿,我竟然听到他们也是每个词语念三遍,竟然还学会我的做事风格了
我静静问一个同学,今日晚上的家庭作业是什么,那个同学指指黑板,只见那上面写了听写词语,和做几道题
看来,同学们都在做家庭作业呢,刚刚我真的是误会他们了
我感觉很惭愧,同时,我也感觉很奇怪
我们学校地处偏远山区,这里聚集着四周四五个村子的孩子们,由于他们距离学校远,只能住宿到学校里
所以,班级里的大局部同学都住校,老师晚上辅导他们做家庭作业
我班是全校根底比较差的班级,再加上这学期我生病请假两周,外出学习十天,同学的学习状况更是糟糕极了
在期末复习备考的时候,我们班级的学习气氛更是紧急,听写、默写、做题、读背作文我从根本的根底开头抓起,让孩子们没有压力的去学习
幸好,孩子们还算听话,在完成布置的任务之后,我会每周上两节阅读课
我和他们一起读课外书,开拓孩子们视野,丰富孩子的学习生活,同时,还能加大他们的识字量,培育他们读书爱好,等等
不知不觉中,我班孩子们都爱上了读书,学会了主动学习,即是我在外出学习期间,孩子们也是每天看课外书、写读书笔记
他们听写了词语,就主动做题,做完题之后开头读课外书,写读书笔记
这样温馨,奇怪的一幕,使我好像看到了我的学校时代
那时候的我们,很努力的做练习题