区教育局 2024 年度行政执法工作总结 为全面深化法治 XX 建设，大力推行依法行政、依法治教、依法治校工作，不断提升教育系统法治工作水平，为教育事业全面协调可持续进展营造良好的法治环境。现根据《XX 市 XX 区全面推动依法行政工作领导小组办公室关于落实行政执法统计年报制度工作的通知》（X 依法行政办〔2024〕XX 号）精神，将一年来我局行政执法工作情况汇报如下： 一、抓组织领导，落实法治责任 XX 区教育局紧紧围绕法治政府建设重点，自觉将教育工作纳入法治思考，确保依法行政法律规范运行。 一是建立健全组织机构。成立了由局长担任组长，分管副局长担任副组长，教育科（政策法规科）所有人员为成员的领导小组。坚持全局工作一盘棋，将依法行政列入年度工作要点，制订工作目标、加强过程督查、定期讨论问题。各科室根据业务范围和主要工作职能，履行相应的依法行政职责，把依法行政工作落到实处。 二是完善执法普法机制。坚持“谁执法谁普法”，积极组织机关全体人员集中学习相关教育法律法规和行政法规； 组织人员参加省教育厅、市教育局、以及区司法局的执法培训，加强对执法人员的专门培训和培育，着力提高我局执法理论水平和实际执法能力的人员水平。 三是深化法治阵地建设行动。把法制教育列入到学校工作的重要日程，加强教育法律法规和法律规范办学行为文件学习。目前，全区中小学共聘任 XX 名由公、检、法部门工作人员兼职的法制副校长，各校法制副校长定期在学校开展主题鲜亮、生动活泼、形式多样的法治宣讲活动，大力推动依法治校和青少年法制教育工作的深化开展。2024 年，共开展“法制副校长进校园”活动 XX 余场次，内容涉及宪法宣讲、防范诈骗、扫黑除恶、校园欺凌等。 二、抓行政检查，推动依法治教 一是法律规范学校办学行为。坚持树立正确的教育质量观和人才观，全面推动素养教育和新课程改革，督促学校严格执行国家课程计划； 义务教育阶段严格执行招生政策，法律规范招生工作，坚持“相对就近、免试入学”； 学前教育阶段，每年通过年底考核对取得办学许可证的幼儿园进行全覆盖检查。 二是法律规范老师从教行为。积极落实《中小学老师行为法律规范准则》、《幼儿园老师行为法律规范准则》，开展中小学违规补课专项督导，严格法律规范治教、治校和从教行为； 根据《XX 区中小学教育教学常规考评细则》，开展师德师风和教育法律法规集中学习和讨论，将老师教学行为和师德师风情况纳入教育...
