班主任管理学生的方法做好班务工作的关键在于创建融洽默契的师生关系。爱学生就是尊重其人格，尊重学生的兴趣爱好、个性特点，无微不至地关心他们。对学生要做到既有恰当的“爱”，又要有适度的“严”，“爱”和“严”也要“两手都要抓，两手都要硬”唯有做到宽严适度、严爱统一，才能有效地培养学生良好的思想品质和行为习惯，达到“春风化雨，润物无声”的教育效果班主任管理学生的方法思想引领我告诉学生，人生短短几十载，求学阶段，是人生的黄金阶段。能够相聚，能够一起学习和生活，是上天赐给的缘分，我们要学会彼此珍惜。作为老师，该讲的话还是要讲的。不仅要讲，还要认真地讲，让学生入心入脑。很多时候，学生看上去不是特别在意，其实，我们老师所说的每一句话，在他的内心深处都是留下痕迹的。我们要用好讲台，并思考如何讲得更好。高举善旗善，是一种选择。善，是我们班的价值追求。每一届班主任，我都提醒学生，希望他们心存善念，让他人因为自己的存在而感到幸福。在生活中，注意言行举止，不要伤害别人。自己也会犯错，也请包容他人的过错。己所不欲，勿施于人。事前细细思量：我这样做，合不合适我这样做，妥不妥当。活动推动鼓励他们参与活动。其实，一个人的成长，是在活动中实现的。坐在教室里学习，收获的是知识的积淀，精神的成长却寥寥。在活动中，他们学会了合作、学会了妥协、学会了包容。他们不仅展示了才华与智慧，与人交往的能力也得到提升，同时还收获了集体归属感。“扬翼”班的学生不仅参与班级的活动，学校的各项活动也都有他们活跃的身影。记得浙江省第二届模拟联合国在我校召开期间，我们班有六名大将是“模联”社的骨干，他们几乎撑起了半边天。三天的会期，学习多少受点影响，不过，在与省内外优秀学子交往的过程中，他们拓宽了眼界、开阔了视野胸怀天下，怎么还会拘泥于细小事情而斤斤计较呢榜样示范不论是怎样的班级，一定都会有很多非常优秀的、非常大气的同学。他们宽宏大量，不计个人得失。这些学生，是班级的宝贵财富。大力弘扬他们的德行，把他们作为班级发展的价值引领，对于营造班级氛围，和谐同学关系大有裨益。一个人这样做了，三个人这样做了，五个人这样做了，越来越多的人这样做了，良好的班级文化，积极向上的班级风气也就形成了比如，我们班级采用班级岗位责任制，自己想从事什么岗位，自己申报。这一做法，工作量往往是不对等的。学生不计较，那是他们的高度，但作为班主任，我还是希望尽量...
