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艺术教育格言

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艺术教育格言导读:本文是关于艺术教育格言,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!、只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识,这是最高的教学技巧之所在。、艺术不仅满足美的要求,而且满足思想的需要。、艺术与科学的价值,在于对万众的利益做全无私欲的奉献与服务。、最有效的资本是我们的信誉,它小时不停为我们工作。、艺术对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见,而表现他自己所想到的东西。、艺术越摆脱教训,便越取得大公无私的纯粹之美。、凡操千曲而后晓声,观千剑而后识器。、艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。、美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。、我欠你的绘画真理,我将在画中告诉你。、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。、教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感,人生的乐趣会失掉一半。、学校是大海,孩子是鱼,大海里有了千姿百态的鱼,才充满了生命力。、爱情的果实很快就消失,而艺术的果实是不朽的。、艺术是智慧的喜悦,在良知照耀下看清世界,而又重现这个世界的智慧的喜悦。、欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。、懒惰的人,给他再多的时间,也不会得到真正的收获。愚蠢的人,给他再多的青春,也不会得到真正的生命。、最高的艺术是要把观念纳入形象。二个字应包含元数的思想,一个画面要概括整套的哲理。、艺术的魔仗所触之处,当变为不朽的现实。、学生是校园里最美的风景,学生的笑声是校园里最美的歌声。、教师对学生来说是一个引路人似的朋友,是心灵、智慧的双重引路人。、艺术不仅可以利用自然界丰富多彩的形形,而且还可以用创造的想象自己去另外创造无穷无尽的形象。、只有形式对心灵产生作用时,我们才能理解和欣赏一件作品;也只有通过形式,我们才能理解内容并欣赏一件作品。、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃;卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。、知识是海洋,背上包袱游泳只能越游越沉,轻装上阵才能游得畅快自由。、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。、杰出的艺术家怀有的任何心思,都有本事透过一块大理石表现无遗。、...

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