艺术教育格言导读：本文是关于艺术教育格言，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。、艺术不仅满足美的要求，而且满足思想的需要。、艺术与科学的价值，在于对万众的利益做全无私欲的奉献与服务。、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。、艺术对于因生活和劳动而疲倦的心灵是一种可口的良药。、真正的艺术家总是冒着危险去推到一切既存的偏见，而表现他自己所想到的东西。、艺术越摆脱教训，便越取得大公无私的纯粹之美。、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。、艺术的真正生命正在对于个别特殊事物的掌握和描述。、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感，人生的乐趣会失掉一半。、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。、爱情的果实很快就消失，而艺术的果实是不朽的。、艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。、最高的艺术是要把观念纳入形象。二个字应包含元数的思想，一个画面要概括整套的哲理。、艺术的魔仗所触之处，当变为不朽的现实。、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。、艺术不仅可以利用自然界丰富多彩的形形，而且还可以用创造的想象自己去另外创造无穷无尽的形象。、只有形式对心灵产生作用时,我们才能理解和欣赏一件作品；也只有通过形式，我们才能理解内容并欣赏一件作品。、教养决定一切。桃子从前本是一种苦味的扁桃；卷心菜只是受大学教育的黄芽罢了。、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。、世界上没有比能从事自己喜爱的专业更令人快乐的事了。、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。、...
