性心理：指有关性的心理活动，主要包括性意识、性观念、性情感以及性适应等。认知：也称认识的过程，是指人们认识、理解事物或现象，保存认识结果以及利用有关知识经验解决实际问题的过程一般认知能力：又称智力，具体包括观察力、记忆力、想象力和思维能力。记忆是指人脑对过去经验的保持和提取。思维：是人脑借助语言、表象和动作而实现的，对客观事物本质属性的间接、概括的反应。逻辑思维：指运用抽象的概念进行判断、推理的出各种规律或解决各种复杂问题的过程。逻辑思维分为形式逻辑思维和辩证逻辑思维：形式逻辑思维指有具体到抽象的过程，他先撇开事务的个别性、差异性和矛盾运动性，片面静止的反映事物的摸一方面的本质或普遍性。辩证逻辑思维是指抽象上升到具体的思维过程，是人类的最高形态，他在形式逻辑思维的基础上，将事物的个别性。、差异性和普遍性统一起来，在思维中恢复事务的本来面目，反映事物的矛盾运动已形成对事物全面、灵活、抽象和具体的认识。自我中心：只主体在思考问题或进行判断时受自己需要和情感强烈影响的倾向。注意力：表现为对一定对象的指向和集中。创造力：是根据一定目的，运用一切已知信息，产生莫种新颖独特由社会和个人价值的产品的能力。情绪：人对客观事物的态度体验及相应的行为反应。是以个体的需要为中介的一种心理活动。他代表着情感现象的反应过程和状态，它具有外显性和及时性。应激：又称压力活紧张，是个体在生活适应过程中，由于激活认识能力上的不平衡引起的一种通过心理和生理反应表现出来的身心紧张状态。人格：只个体内在行为上的内部倾向性，是个人相对稳定的比较重要的心理特征的综合。自我同一性：本来意思是证明身份，在这里指个体尝试着把与自己有关的各个方面结合起来，形成一个自己觉得协调一致不同于他人的赌局统一风格的自我。需要：是指人的生理、心理和社会方面的客观要求或渴望在人脑中的反应。动机：是在内部需要和外在诱因的共同作用下，通过认知因素起作用的。自我意识：是个体对自己作为客体存在的各方面知识。人际交往：由协同活动的共同需要引起的交往者之间相互沟通、相互认知及相互作用的复杂多变的联系过程归因：是指人们对自己或别人的活动以及其它社会事件的原因的推论人际认知：交往过程中个人对他人的知觉、理解和评价的过程。人际关系：人们在交往的过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的心理上的关系性别角色：只个体根据社会和群体文化对男性、女性不同...
