可爱的动物优秀教案 可爱的动物优秀教案第 1 篇 活动目标： 1、认读汉字："象'、"猴'、"马'、。 2、初步学说短句"XX,我送你回家了！' 3、培育幼儿认读汉字的爱好。 活动预备： 1、创设环境"动物园'。 2、大字卡"象'、"猴'、"马'各一张，小字卡若干。 3、场地上画有三间房子，分别贴有"象'、"猴'、"马'的小图片及小字卡。 4、录音机、轻松的音乐。 活动过程： 一、去动物园玩 1、老师出示字条"小伴侣们好'、"老师好'，师生相互问好。 2、老师：今日天气真好，咱们一起去个好玩的地方。 带着幼儿来到"动物园'。 老师：我们来到什么地方呀？〔引导幼儿认读"动物园'。〕 3、老师：动物园里有很多好玩的动物，你们熟悉吗？ 幼儿自由参观，相互沟通自己的发觉。老师重点引导幼儿认读动物身上的字宝宝。 4、请幼儿说说自己的发觉，并把相应的字宝宝拿出来与大家一起认读。 可爱的动物优秀教案第 2 篇 一、活动目标 1、教会幼儿正确说出各种动物所发出的声音，并用简短的句式进行表述。 2、要求幼儿用清楚、大声的声音说话，培育他们在集风光前大胆讲话的习惯。 3、引导幼儿倾听别人的发言，养成良好的倾听习惯。 二、活动预备：火车头胸饰 2 个、玩具动物列车一辆 三、活动过程 1、设置嬉戏情境。将"动物列车'玩具藏在身后，请幼儿听一听"是谁发出的声音'、"它是怎样叫的'。逐一按响动物列车上的按钮，发出各种动物的叫声，请幼儿边听边回答。彩集体和个别回答相结合的方式，重复练习，关怀幼儿娴熟运用"小羊咩咩咩！小牛哞哞哞！小猫喵喵喵！'的句式。 2、交代嬉戏规章。先用语言导入： 小动物们都乘上了火车，小伴侣们，你们也想上我们的动物列车吗？接着向幼儿讲解嬉戏规章： 〔1〕、一人先扮演火车头，边开边说："嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？'大家齐声答："我来坐。' 〔2〕火车头扮演者可选一人，则被中者必需以这样的方式说："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑，'回答正确者方能乘动物列车。 〔3〕"火车'连续向前开，每一位要上车的小动物不能重复别人的话，而要换一个动物形象，如说："我是小牛，小牛小牛哞哞叫，坐上火车快快跑。'如回答与前一幼儿相同，则不能登上动物列车。 3、老师先扮演火车头，在身前挂上车头的胸饰，嬉戏开头时说："嗨！嗨！动物列车就要开，谁来坐？'大家齐声回答："我来坐。'老师请一幼儿起立后，幼儿说："我是小羊，小羊小羊咩咩叫，坐上火车快快跑。'随后走到前...
