关于政府履行教育职责情况的自查报告市人民政府教育督导室：按照《省人民政府教育督导室关于对20XX年度市级人民政府履行教育职责开展评价的通知》（黔教督〔20XX〕97号）、《市人民政府教育督导室关于对20XX年度县级人民政府履行教育职责情况开展评价的工作提示》要求，现将XX县区人民政府20XX年度履行教育职责情况报告如下：一、自查情况20XX年，我县共有各级各类学校264所，在校学生90991人，其中独立幼儿园127所（公办94所，民办33所），在园幼儿15447人（公办园8728人，民办园6719人）；小学104所（其中中心小学24所，村级完小65所，教学点14个，特殊教育学校1所），小学在校生40114人（其中特校318人）；独立初中22所，九年一贯制学校5所（其中民办2所），初中在校生20849人；普通高中4所，普高在校生10914人；中等职业学校1所，在校生3667人。工读学校1所。有教职工5624人。学前三年入园率达95.40%，九年义务教育巩固率达109.74%，残疾儿童少年入学率99.52%；高中阶段毛入学率达91.33%，各项指标均达省定标准。我县对照《XX县区对县级人民政府履行教育职责评价指标细则（20XX年）》，认真开展自查自评，具体情况详见附件《XX县区对XX县区人民政府履行教育职责评价指标细则（20XX年）》。二、工作开展情况及成效（一）全面贯彻执行党的教育方针一是县委、县政府始终坚持把教育摆在优先发展的战略地位，把教育工作纳入经济社会发展整体规划，成立了县委教育工作领导小组、县委教育工委，建立了县级领导XX县区直部门挂帮联系学校，县人大、政协定期视察教育等制度，切实解决全县教育发展中存在的问题和困难。二是印发《XX县区县级领导联系指导学校思想政治课建设工作方案》《XX县区学习贯彻第1页共9页习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神实施方案》等文件，推进“领导干部上讲台”制度化、常态化，推动思政课改革创新。与各学校签订意识形态、宗教工作目标责任书，层层压实责任，严格考核督查，规范党对学校意识形态的领导。三是成立了19个镇（乡、街道）教育党总支，15所县直属学校党总支（或党支部），全县89个教育支部进行了换届选举，推进学校党组织全覆盖；扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育和“三会一课”、“两学一做”“主题党日”活动，对64个党支部标准化规范化建设工作进行了验收，推进党建工作评估考核制度化。四是把习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿落实立德树人全过程，严格落实国家课程计划，坚持五育并举，为党育人、为国培才，保证学生身心健康成长。（二）全面落实国家教育法律法规一是县委、县人民政府印发《XX县区基础教育综合改革的实施意见（试行）》（正发〔20XX〕11号），从顶层设计上保证教育综合改革、教育脱贫攻坚等重大教育政策落地落实。二是建立县委常委会、县人民政府常务会暨县长办公会XX县区人民政府专题会定期研究教育工作机制，及时研究解决教育重大决策、重大项目、热点和难点问题。20XX年，分别研究了新建正安六小、建政中学（县十一中）扩建、正安五小和山峰幼儿园设备采购、城镇小区配套幼儿园治理、控辍保学和教育脱贫、瑞新幼儿园方案设计、中心XX县区和其他镇乡教育布局等重大议题。三是建立县政府工作部门和镇（乡、街道）教育目标责任考核制度，印发《XX县区镇（乡、街道）人民政府教育工作履职考核评分细则》（正教督〔20XX〕7号），确保全面完成国家、省、市下达的教育年度考核任务，确保县直相关部门对教育重难点问题及时研究并有效解决。（三）各类教育协调发展一是学前教育普惠化。投资6546万元，建成土坪二幼等5所幼儿园，进一步扩大优质学前教育资源；成功申创市级示范幼儿园1所，创建县级示范幼儿园16所；投资41万元，建设农村幼儿园集团化管理资源中心6个，实现幼儿园集团化管理第2页共9页全覆盖；全县每个乡镇均有1-2所标准公办幼儿园，大型村寨均有利用闲置校舍改造的合格村级幼儿园和校中园，学前教育服务网络覆盖了县、乡、村三级，形XX县区域内学前教育“资源共享、优势互补、以强带弱、共同发展”的良好格局；出台《XX县区城镇小区配套幼儿园治理工作方案》（正府办通〔20XX〕89号...
