同课异构教研的活动总结（5 篇） 同课异构教研的活动总结 1 20xx 年 5 月 7 日下午，在灵武一中操场上，全市中学体育老师参加了由市教研室组织的体育学科“同课异构”大教研。本次活动旨在进一步贯彻新课程理念，展现同课异构成果，博采众长、分散才智，引领老师反思，提高课堂效率。这次教研活动主要由灵武一中李泽民老师和三中的杨文老师承当，两位老师细心设计教学活动，他们就《跳远》同一课题，采纳不同形式的构思讲课，听课老师认真听课并做好记录。 课后老师们坐在一起进行沟通探讨，先由两位主讲老师说课，然后听课老师们结合《新课程标准》，对这两节课进行细议深化分析。大家畅所欲言，各抒己见并达成以下共识： 一、备课充分，引用新课程理念指导教学 1、老师备课充分，教学步骤清楚，教学过程流畅； 2、课堂练习方法多样，针对性强，能激发同学爱好，营造生动活泼的教学气氛；3、能有效的发挥老师的主导作用，引导同学自主学习。 二、不同的教学构思演绎了不同的教学风格 1、李泽民老师的帮助性练习多而有效，由浅入深、层层推动，使同学在环环相扣的练习中不知不觉学到了新技术； 2、杨文老师利用设置不同标志物激发同学练习爱好，让同学在学中玩、玩中练，能充分调动同学的主动性，表达了同学的主体地位。 三、存在的缺乏 1、技术技能目标设置多且高，教学重点、难点把握不到位；2、老师对同学的激励、评价不明确，语言表述力量较差。 在评课活动中，大家还针对教学中普遍存在的问题：高中同学体质下降状况分析；今后如何实施课堂教学，提高教学的实效性；场地的合理运用等问题进行了深化探讨。最终崔波老师作了总结、提出希望，并组织一场老师友情篮球赛，受到了大家的强烈欢迎。 此次活动得到了市教研室的大力支持，由崔波老师详细督导，灵武一中主动供应场地、器材，调配同学，保证了课的质量，给大家供应了一个很好的学习教研平台，使得这次活动圆满胜利！ 同课异构教研的活动总结 2 历时两周的老师“同课异构”擂台赛和老师课堂教学基本功展现评优活动到如今为止，正式落下帷幕。此次活动历时时间之长，参评老师人数之多、规模之空前、效果之最正确。50 余节课，精彩纷呈，节节都有自己的亮点。详细突出了一下“五个做到”： 一、敢于“标新立异”彰显自我教学风格 “同课异构”其目的就是让老师发挥自己潜智，对同一节课，设计出超出常规的、不同他人的、表达自我教学风格的、高质量的课堂教学。我...
