后进生培训工作计划后进生培训工作计划一 有句话说 没有差生，只有差异 的，所以本学期我从后进生抓起，从而提高整个班级的学习水平
我发现转化 差生 是有窍门的，只要 差生 同意学好，根据一定的方法进行训练，是完全可以在短期内转化的
把课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气，使每个学生学有所长，学有所用，提高数学学习成绩，全面提高教学质量
一、基本情况分析 1、学生情况分析 我任教两个班，二(3)班有 46 人，二(2)班有 46 人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为法律规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课仔细，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用
但同时，仍然极个别部分学生学习不够仔细主要是那20%的后进生，其主要形成的原因有以下几点： 1
由于纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住
缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩，上课不注意听讲
在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此个别学生家庭作业完不成，或边看电视边做作业
有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导
2、培优辅差对象 ①培优对象 优生：10 人 ②辅差对象 学困生：10 人 二、任务目标： (一)思想方面的培优补差
1、做好学生的思想工作，常常和学生谈心，关怀他们，关爱他们，让学生觉得是重视他们的，激发他们学习的积极性
2、定期与家长、联系，进一步了解的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况
(二)有效培优补差措施
利用课余时间，对各种情况的同学进行辅导、提高， 因材施教、对症下药
具体方法如下： 1、课上学困生板演，中等生订正，优等生解决难题
2、安排座位时坚持 好差同桌 结为对子
3、练习分成三个层次：第一层 必做题 基础题，第二层： 选做题
