听左燕老师《班主任》报告有感听左燕老师《班主任》报告有感 2024 年 8 月 29 日，海南师范大学附属中学的左燕老师到我校作《班主任》报告。我听着她深情的讲述，那些感人的故事让我一次次地感动，同时她也用真实的经历告诉了我们怎样才能做一个幸福欢乐的班主任。 一、只有用心做事，才能真正获得职业幸福感。 接受改变不了的，改变能够改变的。当我们无法改变自己职业的时候，就要正视我们的职业，要把做老师当做一项事业去经营，假如我们仅仅把它当做一种谋生的职业那么我们永远无法让自己在这个领域里欢乐起来，只有把它作为自己的事业时，我们才会将自己的智慧倾洒在这方热土上，才会收获幸福的种子。所以，我们要抱着只为成功想办法，不为失败找理由的心态去面对我们的职业生涯。 二、用智慧，赢得学生的尊重。 都说班主任责任大，任务重，要求班主任要具备这样或那样的工作能力，但是左燕老师说：“班主任老师必须是智慧型的老师。”我非常地赞同。批判、指责、教训学生可能每个老师都会，但是你要想成为一位优秀的班主任就必须动脑筋，做智慧型的班主任，不然自己会觉得筋疲力尽，可班级管理却不见成效。 我们要用漂亮的人格熏陶学生。学生“亲其师”方能“信其道”，榜样的力量是无穷的，老师的人格魅力就是无穷的榜样，直接影响和熏陶着学生。所以我们要时刻提醒自己每天以一种饱满、热情、积极向上的心态去影响感染学生，让学生朝气蓬勃地健康成长。 用赏识的教育激励学生。每个人都希望得到别人的赏识，十几岁的孩子更是如此。班主任老师的表扬就像高超的琴师一样在学生的心弦上弹拨出动人的乐章，我们一定要本着多表扬，多发现学生的闪光点来激发学生向上的动力的原则，慎用打压策略。 用沟通的技巧赢得学生。与学生换位，反思我们的教育，学生犯错时，我们常常实行责问、训斥、罚写检讨等做法。这些做法学生根本不会有安全感，做学生思想工作时还应讲究沟通的艺术，我们要蹲下身子来看学生，尊重学生，多从学生的角度出发分析问题找原因，语言一定要有亲和力，在指出缺点的同时要给学生以安全感。 三、用爱，架起师生之间情感的桥梁。 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的酷热心灵中。”因此作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生，无论贫富贵贱，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学生信服。有了爱心，班主任就能...
