1商业计划书制作与演示课程的目标（ABD）
A、培育创业能力B、了解企业运营C、促进团队参加D、尽早融入社会2商业计划书制作与演示课程可以直接支持大学生参加本科生创新创业项目和创业大赛（√）
1创业能力培育具体内容包括（ABCD）
A、领导力B、机会识别能力C、团队合作能力D、演示沟通能力2创业教育可以促进大学生科学系统思维观的形成（√）
1商业计划书可以描述现状也能预测未来（√）
2进行商业计划书制作学习能促进大学生对自己专业的了解和学习（√）
1投资者在与创业者沟通前最同意先看商业计划书，了解创业内容（√）
1风险投资者一般不会先与创业者面谈，而是先批阅创业企业的商业计划书（√）
2商业计划书的最重要消费者是银行家（×）
3创业企业类型包括生存型创业和创新型创业（√）
1风险投资是一种借贷资本（×）
2风险投资一般都是投入到低风险和高收益企业（×）
3创业企业假如失败，创业者不用归还风险投资投入的资金（√）
1风险投资企业最同意投资以下哪种类型企业（C）
A、成熟的家电制造企业B、公共基础建设投资C、高技术快速成长企业D、发电站等具有稳定收益的企业2风险投资的特点包括（ABCD）
A、它是一种权益投资B、它是一种专家投资C、它需要通过股权退出猎取高额回报D、高风险和高回报并存3风险投资企业非常同意控股所投资的企业（×）
1天使投资人的特点包括以下哪几个方面（BCD）
A、同意投入大量资金B、关注创业者和技术C、风险非常高D、投资金额比较小2战略投资者非常同意投资创业企业的 IPO 轮（√）
1哈佛商学院教授克莱登·克里斯滕森认为商业模式就是制造和传递客户价值（×）
2盈利模式包括收入模式和成本模式（√）
1商业模式的分类主要包括（ACD）
A、客户价值型B、产品收益型C、顾客资源型D、平台型2顾客资源型一般分为两段价值链，第一段是免费或低收费猎取客户，第二段是为客户提供
