四个太阳公开课教案第二课时 桥第二课时公开课教案 课时目标： 1、了解课文的布局谋篇、人物刻画、环境描写等方面的特点
2、理解课文内容，体会文章的思想感情，感受人物崇高的人格魅力
3、领悟课文在表达上的特定
重点： 引导学生抓住课文中令人感动的地方，体会课文中的老汉高尚的精神品质
难点：理解题目所蕴含的深意 教学过程 一、复习导入 同学们，这节课我们继续学习《桥》这一课，这些词你会读吗
出示：咆哮、狞笑、势不可当、跌跌撞撞、乱哄哄、拥戴、祭奠、 读的真好
这篇课文写了什么样的内容，你能够选出上面的三到四个词语来说一说吗
二、感受“桥” 是的，老汉一个人支撑起了这座桥，可是这究竟是一座什么样的桥呢
找找文中是怎样描写这座桥的
（东面、西面没有路
只有北面有座窄窄的木桥） 不错
我们大家一起来读读这个句子
同学们，读了这句话，你体会到了什么
生：（桥窄窄的，） 窄到什么程度
生：窄到一个人才能通过 你还能体会出什么
哪个词（只有又让你想到了什么
生：（唯一一条，别无选择，十分重要） 带着这样的理解，我们再来读读这个句子
分组读 你读出了桥的窄
你读出了村民过河的别无选择
你读出了桥对村民的十分重要
你还读出了为村民过桥的担心
三、感受“洪水” 这座木桥可能年岁已高，平日里，很少有人关注它的存在，可是就在一个特别的黎明，他不仅承载着一百多人的生命，还要面临突如其来的暴雨和山洪
请你们拿起手中的笔，默读课文，迅速用横线标出课文里描写大雨和山洪的句子
来吧，咱们来沟通沟通，（……） 集体的智慧就是了不起，一下子找了这么多，老师也摘录了五个句子
课件出示：1、黎明的时候，雨突然大了
2、山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当
3、近一米高的洪水已经在路面上跳舞了
4、死亡在洪水的狞笑声中逼近
5、水渐渐窜上来
