四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告 四有好老师的标准对自己展开自查自纠报告 自从学校提出加强师德师风建设以来，在老师队伍中实施师德师风整顿，我明确了这次活动的目标是要加强老师工作作风，建设树立良好的老师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人。现以四有好老师的标准对自己展开自查自纠，对于存在的问题做如下报告： 1、问题：教学水平有待提高 原因：该问题主要是针对《基础会计这门课》。这门课对于我是一门跨学科的课，现学现教，摸着石头过河。对于个别知识点，在教的过程中才发现自己理解的不够深刻。对于业务实践更无从谈起。 对策：1）通过考取专业技能证书提高理论知识的学习。报考初级会计和中级会计相应等级证书来扎实专业知识。 2）会计是一门实操性很强的课，也是一门技能课。只有通过实践检验理论才能让知识更扎实。在以后的实践中希望学校能给与支持。 2、问题：对于新知识的掌握不够及时 原因：该问题主要是针对电子商务专业。电子商务是一门进展快，更新快的专业。之前火的是店铺，现在火的是直播，以后还会有新的形势，同时带来的是不同的技能。电商快速的进展就对老师提出的要求就是知识更新要快。 对策：努力学习。不怕累不怕苦，紧跟时代的进展，不断更新知识储备。 3、问题：课堂把控不够灵活 原因：没能深化学生生活，不是很清楚学生感兴趣的事情。想活跃气氛，但抓不住学生生活中的兴趣点。 对策：课下多了解学生。 4、问题：易受情绪控制 原因：自身素养不够，在应对喜爱挑衅的学生时，缺少足够的冷静，在应对不爱说话的学生时，缺少足够的耐心。 对策：多读教育方面的书籍，多进行反思，积累经验，以多样的方法和自我良好的心态来教育帮助学生。
