园林树木学教学大纲一、本门课程的教学目的和任务 园林树木学以园林建设为宗旨，系统讨论园林树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用等方面的综合性学科，是园林专业重要的专业根底课之一。本课程的主要目的是掌握主要园林树木的种类的形态特征、生物学特性、生态学特性、地理分布、欣赏价值及园林用途等方面的根本理论、根本知识，识别鉴定园林树种的根本技能和树种规划的根本原理方法。其任务主要是为学生进一步学习本专业后续课程内容，以及从事园林绿地规划设计的树种选择、配置及养护管理技术奠定必要的知识根底。 二、本门课程的性质、特点及根本要求 通过园林树木学教学，应使学生到达如下要求： 1 ．掌握园林树木的分类方法，能够编制简单的分类检索表。 2 ．掌握 150 ～ 200 种园林树木的形态特征、生物学特性、生态学特性、地理分布、欣赏价值及园林用途。 3 ．学会使用植物分类工具书，正确检索和鉴定树种，编制检索表、拼读拉丁学名以及采集植物标本等根本技能和方法。 4 ．掌握园林欣赏、绿化树种调查与规划的根本原理和方法。 三、本门课程的学时分配及进度表 教学环节、教学时数课程内容 讲课 习题课 实 验 实 习课 小计 绪论 2 2 总论 园林树木分类 5 5 园林树木的特性 2 2 园林树木的美化功能 2 2 园林树木的生产功能 1 1 园林绿化树种的调查与规划2 2 小计 12 12 各 论 裸子植物 4 10 14 被子植物 14 30 44 小计 18 40 58 总 计 32 40 72 授课学期：第 2 学年第 2 学期；周学时： 3 学时。 四、本门课程的主要内容及说明 〔一〕绪 论 园林树木学的概念、讨论内容、任务和学习方法。 园林树木在园林建设中的作用。 中国丰富多彩的园林树木资源和宝贵的科学遗产。 〔二〕总 论 1 ．园林树木的分类： 园林树木的自然分类：植物分类方法简介、概说。树木分类常用形态术语、形态描述方法、检索表的编制与使用方示、树种鉴定方法；拉丁文语音根底、植物拉丁学名的构成、拼读；物种的概念，分类系统的等级；植物命名法规。种子植物分类系统简介。 园林建设中的分类：依树木生长类型的分类；依树木对环境因子的适应能力分类；依树木的欣赏特性分类；依树木在园林绿化中的用途分类；依树木在园林结合生产中的主要经济用途分类；依施工及繁殖栽培管理的需要分类。 2 ．园林树木的特性：树木的生物学特性、树木的生态学特性。 3 ．园林树木的美化...
