国庆节中班语言活动方案 #411446 国庆节中班语言活动方案 1 活动目标： 1、激发幼儿对周围事物积极探究的欲望，提高观察能力，培育乐于同伙伴互相合作共同创作的精神。 2、初步培育幼儿爱家园的情感，懂得爱护周围的环境。 3、培育幼儿敏锐的观察能力。 4、探究、发现生活中的多样性及特征。 5、鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 1、课前已对小区作过调查，了解小区内的设施。 2、三张已规划好的小区图版面。 3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。 活动过程： 一、开始部分 1、赏有关小区的录象。 2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么设施。 3、老师小结 二、基本部分 1、提出新任务：让我们也来建造一个美丽的小区。 示范网络图：你会在小区里建造些什么。 2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。 3、示范制作，讲解重点。 4、提出要求：请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。 5、幼儿操作，老师巡回指导。 三、结束部分 1、请幼儿介绍制作好的小区。 2、住进新小区后，我们应注意些什么? #411447 国庆节中班语言活动方案 2 活动目标： 1、了解鞋子的种类和用途，知道根据不同场合、不同季节及脚的大小穿不同的鞋。 2、运用统计、测量、比较等方法理解大小、高低、软硬等概念。 3、学习穿鞋的正确方法，懂得爱护鞋子。 4、培育幼儿的观察力和动手操作能力。 5、探究、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 1、收集各种各样的鞋子，有关季节、场景等的图片和鞋子的图片各若干。 2、老师、幼儿围坐成一个圆。 活动过程： 1、欣赏歌曲《大鞋和小鞋》，引出活动内容：不一样的鞋。 鞋子真有趣，有大的，有小的。伸出自己的鞋：“这是我的鞋”。今日你穿了什么鞋?(幼儿一起观察、沟通)你还看到了哪些不一样的鞋? 2、出示各种各样的鞋，引导幼儿观察、发现鞋子的相同点及不同之处。 今日，我们星星班有个鞋子展览会，我们一起去看看这些鞋子一样吗?不一样在哪儿?(有的是拉链的、有的是系带的、有的是高跟的、有的硬的、有的软的、有的是布的有的是皮的……) 3、幼儿分组活动，自由探究，并尝试用统计的方法记录活动结果。 这么多美丽的鞋子，钱老师知道你们一定很想去摸摸、穿穿对吗?没问题。只是我有一个小小的要求，你们摸过、穿过后要记录下你穿的不同的鞋，哪只大、哪只小?哪只鞋的鞋面软(硬)?...
