城市区位因素（一）教学目标知识目标：知道平原是城市发育的理想环境以及原因； 知道中低纬度沿海地区的气候适宜人类生存，是城市的密集区； 能说出世界三大城市密集区的大致范围； 知道河流的供水、运输、防卫功能会影响城市城址的选择； 知道河流水运的起点、交汇处、河口处容易形成城市。能力目标：能举例说明平原容易形成城市； 能够说出热带地区城市分布在高原而不是平原的原因； 能够说出分布在我国干旱、半干旱地区的特大城市； 能够分析赣州、重庆、宜宾、武汉、上海、广州等城市形成的区位条件。情感态度价值观：学会从现象归纳总结出事物进展的一般规律和特点； 学会用联系的观点来分析问题。教学重点：地形、气候、河流对城市分布的影响。教学难点：平原是城市发育的理想环境的原因； 热带地区城市分布在高原而不是平原的原因；城市的运输功能对城市城址的影响。教学方法：多媒体授课、案例分析法课时安排：一课时教学过程：引入：上节课学习了聚落的形成，通过学习我们知道乡村先于城市形成，但是城市的规模比乡村大，是人口的集中地与密集区。从地图上我们也可以发现有些地方城市多，有些地方城市少。一个城市为什么不建在这里，而要建在那里这到底是偶然还是必定的呢要回答这些问题，就必须了解影响城市的区位因素。讲述：今日我们学习节城市区位因素（一）。这一部分的内容主要是关于自然因素对城市区位的影响，包括地形、气候、河流。这些因素是通过影响人口的分布来影响城市的形成与进展的。【板书】： 城市区位因素（一）（自然因素）【讲述】：首先分析地形对城市区位的影响。【板书】：一、地形【幻灯片】：《中国 100 万人口以上城市的分布》（指导读图，先读图名，再读图例，最后分析图中要素）【提问】：图中我国 100 万人口以上城市主要分布在什么地形区（学生回答）【总结】：明显看出我国 100 万人口以上城市主要分布在地形的第三级阶梯，其地形以平原为主。【板书】：1、我国特大城市分布在第三级阶梯——平原【幻灯片】：《美国城市带的分布》（指导读图）【板书】：2、圣—圣城市带：美国西部的沿海平原上 芝—匹城市带：中部平原 波—华城市带：大西洋沿岸平原【讲述】：美国的城市密集区的地形也为平原【承转】：从以上的例子可以看出，不管是我国还是美国，城市多分布在平原地区，这到底是偶然还是必定呢为什么城市多出现在平原地区呢（学生思考、讨论）【老师总结】：①平原地区地势平坦、土壤...
