大学植物学专业实习报告 植物学的进展： 我国中医药的进展已有数千年。祖先通过他们的勇毅同智慧发现了各种草药的药理性，寒热性。进而治疗各种病人的病症，痛苦。这就是在我国的草本植物的进展。当今已是 21 世纪，让中医药继续发扬光大是各科学家，医生药师的重任。 在 19 世纪前国外进展得较我国慢，但当代进展地十分迅速。特别是近代与当代，植物学进展一日千里，新的代表植物分子生物学，植物细胞生物学，引领植物学向更微观世纪进军。植物组织培育，植物 pcr 技术等在国外是较成熟的。 前人留下的问题： 草本植物与木本植物的异同； 植物体内的营养； 草本植物为何高级于木本植物； 选“草本植物”的缘由： 草本植物，我们第一联想到草，草有很多用处。猪牛马羊等各类家畜也都吃草。竹子在日常生活处处可见，在我们中国还有竹子造的房屋。大自然中的野草不止是动物的食物，还能制造大量氧气，防止水土流失。 植物资源是极其丰富的，它的开发利用，能给人类带来物质财宝； 但若违反自然规律地滥采滥用，则会破坏资源，毁灭资源，给人类生存造成威胁。因此，正确认识植物资源的特点，是合理利用植物资源的出发点。 意义与目的： 1 培育学生初步掌握生物学的形态的鉴定技术和分类方法，培育学生具备生命科学的专业基础，以利于更好地学习和从生物学讨论； 为开拓，进展生态学，环境学等边缘学科讨论打下良好基础。 2 掌握一般的植物分类的理论基础。能认识 30-50 科植物。掌握重要植物标本采集的基本方法。认识（海岸）草本植物的特征。 3 一般掌握大鹏半岛生物群落的植物分布类型。牢固掌握生物生态学和生物群落学的理论及其内容。 材料与方法： 植物专用钳，尖头钳，镐子，塑料袋，大编织袋，“红白蓝”_袋。 采集方法： 一个同学用小镐子，铲那些地上长的成株的植物； 一个同学手持尖头剪或植物剪，剪下一些路边的树枝条（应该尽量带有花和果）； 一个同学带着大编织袋，把同组同学采集下来的植物放入袋中。 辨别技巧： 辨别植物所属科目时：应该注意植株的各种形态上的区别：根状茎，块茎； 贮藏根，寄生根； 单叶，复叶； 轮生，对生，互生叶...... 注意：以上的特征就可以辨别大部分的植物的科目了。 花的基本构成：花萼，花被，花瓣，萼片，花冠，雄蕊群，雌蕊，花托等等。 每种花的基本组成，不尽相同。这可以区分各种植物。 一、实习目的 1、透过野外观察，准确、熟练掌握和应用常用的植物...
