好记性不是天生的 记忆造就了人的无比丰富的学问库，使人有了不断承受新学问的可能。正是有了记忆，人的思维和智力才不断进展。下面就是我给大家带来的好记性不是天生的_记忆也是有技术的，期望大家宠爱! 好记性不是天生的 好记性不是天生的，是可以通过后天的训练得来的。成果好的同学〔记忆力〕普遍都比较好;成果差的同学也很仔细，也很努力，但就是学的学问记不住。没有笨孩子，只有笨〔方法〕。只要有信念，坚持训练，大家都可以成为记忆高手。因此，提高学习成果应当从〔提高记忆力〕开头。 虽然大脑格外擅长将你学到的东西，长时间地保存在脑中，但当你需要的时候，这些信息并不总是那么简洁想起来。 逍遥右脑争辩觉察，人类刻意使用一些记忆技巧来提高记忆力，通过照看自己的身心和在良好的环境中工作，也能让你的大脑更简洁承受新学问。 一、记忆也是有“技术”的 1、化整为零 无论你要记住什么，假设是一大块内容，你的大脑也会感觉难以“下手”，逍遥右脑提示，把要记忆的内容分解成假设干更小块的，那么处理和记忆就简洁多了。不要试图记住你的课本的整个章节，一次记住一小块或最关键的那局部，逐步就全部记住了。 例如，假设你要记单词，不要试图一次记住 7-8 个单词，而是一次记住 1-2 个，否那么效率很低。假设你正在学习书本上的内容，那么书本的构造将会对你记住它们很有挂念。 教科书中的章节通常被分成较短的章节，每个章节的信息量都是个人力所能及的。 专注于理解和记住一个局部，然后再进入下一个局部。 2、做做笔记 当你在课堂上听讲或阅读〔文章〕时，用笔写下重要的学问点。不要试图把你听到或读到的每一个字都写下来。相反，自己〔总结〕关键概念，这个过程将迫使你的大脑加强理解，并将学问中的最重要元素抽取、浓缩出来，从而加强记忆。 逍遥右脑认为假设有条件，用笔和纸做笔记。用手写笔记让你的大脑以一种不同于在键盘上打字的方式参加进来，迫使你的大脑花更多的时间来思考你正在写下的东西，这本身也是挂念记忆的。假设时间富有，画一幅〔思维导图〕效果更好。 3、换换脑子 在不同的课程之间进展切换对记住学习内容是有挂念的，这样你的大脑就能更有效地划分不同类型的学问，也可以挂念你的大脑避开由于试图同时记住一门课程的太多内容(或两个格外相像的课程的大量内容)而陷入逆境。 例如，你可以先记住几个单词，然后再去学习一下数学。试着在每一门课程上花费大约 50 分钟，然后休息大...
