孙权劝学读后感

孙权劝学读后感 孙权劝学读后感 1 在七年下册的语文书中，我们学习了两篇相反的文章《伤仲永》与《孙权劝学》。 《伤仲永》主要讲：方仲永是一个天资聪慧的孩子。他拥有超出常人的天赋，七岁所作的诗被全县秀才赞扬。然而急功近利的父亲：“日扳仲永环谒于邑人，不使学。”于是，仲永的天赋一天天消磨，最终“泯然众人矣”。 《孙权劝学》讲的完全相反。吕蒙是吴国大将，但是他却不想学习但孙权想重用这个人才说：“孤岂欲卿治经为博士邪！”但是不是只是想让他“但当涉猎，见往事耳卿言多务，孰若孤？听了孙权的话，”蒙乃始就学“鲁肃到浔阳时与他谈论时夸奖他卿今才略非服吴下阿蒙！而吕蒙回调侃他士别三日即更刮目相待大兄何见事之晚乎！ 方仲永和吕蒙是截然不同的两个人。方仲永天资聪慧却缺乏后天的教育。而吕蒙因为后天的努力奋斗，超越了人生，突破了自己。 读了这两篇文章我懂了：决定人一生的不仅仅只有天资学赋。更重要的是后天的勤奋和努力。先天得的，只能算是起点，而后天的奋斗却决定人生的超越。 孙权劝学读后感 2 今日我学习并背过了一篇古文《孙权劝学》，受益匪浅。 课文《孙权劝学》是北宋政治家司马光写的，选自于《资治通鉴》。 《孙权劝学》向我们讲述了孙权劝手下将领吕蒙学习的故事，孙权不仅自己好学，还鼓舞手下将领学习，了解历史，不能光会打仗。 吕蒙在孙权的鼓舞下用功学习，博览群书，终于文武双全，成为名将。等到鲁肃再见到吕蒙时，已经不是原来的吕蒙了。吕蒙令鲁肃刮目相看，鲁肃对吕蒙非常佩服，并与之结为好友。这告诉我们：一个人要想得到别人的尊重一定要多读书，认真读书，提升个人文化修养。 108 字的《孙权劝学》竟能把故事讲得如此清渐，人物的性格对话也十分明显，司马光太有才了，而我呢？学习意志没有吕蒙那样坚定，文章没有司马光那样简洁明了，作文再长也看不出自己的思想主张，司马光的每篇文章都短小精炼，可篇篇经典，句句都是名言。孙权鼓舞吕蒙学习，让吕蒙变成个有勇有谋的人，父母也成天鼓舞我，可我就是成不了才，所以我要学习吕蒙吃苦好学的精神。还要学习孙权一有时间就读书，珍情宝贵时间的精神。 这篇古文给了我很大的帮助，两千多年前的古人都知晓学习的重要性，现在的社会也都是用知识来推动进展的。所以我要不断学习，才能造应这个社会。 孙权劝学读后感 3 这篇文章讲的是三国时期东吴的'君王孙权，赤壁之战后，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了...