学校中层干部发言 中层干部是学校的骨干和中坚力量。如何摆正关系，学校领导集体决策的参加者和执行人。作为承上启下的部门领导。明确职责，科学、艺术地开展工作，优质、高效地完成任务，工作的需要，也是每一位中层干部常常思索的问题。根据自己担任中层和副校长的工作经受和阅历，就“如何做一名称职的学校中层干部”这个话题谈些看法，也可以当作是建议和要求。 一、力求做到八字”要求 1 真诚。无论是做人还是做事。就谈不上伴侣，如无真诚。谈不上同事。因此，上对领导，下对老师和学生，均应热诚相见，以诚相待。 2 公正。凡中层工作均涉及教职工的切身利益。因此。但在涉及利益问题上，公正是特别重要的每一个中层当然会有你关系特别好的同事。必需让这些同事明白，平常关系与工作是两回事，明智的老师会接受这一观点，小恩小惠反而会被他看轻，对于个别犯规的老师要敢于和擅长批判，否则意味着对大多数人的不公正、不公平。同时强调，公正不是均等，对工作杰出的老师，应当实行倾斜政策。 为学生服务是中层领导必需树立的观念。3 服务。中层工作是具体、繁琐的管理工作的服务性在中层岗位上得到充分的表达。为教职工服务。 4 奉献。选择了老师这个职业。选择了中层，就意味着奉献。就意味着需要做出更大的牺牲和奉献。因为我不只仅是老师这个角色，更重要的还是教育教学工作的服务者、管理者、执行者。因此，必需多讲奉献，少讲待遇，享乐在前，享受在后，这是不能计较名利的职位。 二、必需坚持的六项原则 1 讲服从但不盲从。执行中必需仔细领悟决策的精神实质。因地制宜，结合本部门特点。服从中补充丰实和完善学校的全局决策。讲服从但不盲从的原则，能够防止不动脑筋的照抄照搬，提高执行的灵敏性和实效性。 2 讲主动但不越权。主动主动地投入工作表达了中层干部剧烈的主人翁责任感。也必需提倡，值得提倡和赞扬。但作为一个部门和部门的中层，必需明确责权，摆正位置，把握处置问题的分寸尺度，坚持主动而不越权的原则，能防止不明责权的乱拍板、瞎拍板，防止给学校领导和全局工作造成主动，甚至要整理残局的尴尬局面。 3 讲请示但求有主见。中层部门遇到重要事情请示学校领导。特别是校长面对的部门多、任务重、时间紧，有助于把握事情的关键和解决问题。但学校领导。故请示有三忌：①忌突然访问请示。②忌随便口头请示重要事情。③忌无解决方案单纯向领导要想法。而应在请示时主动提出建议。讲请示但求有主见的原...
