学校兴趣小组活动总结 学校兴趣小组活动总结 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是我为大家收集的学校兴趣小组活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 学校兴趣小组活动总结 1 时间如梭，转瞬 20xx 年至 20xx 年学年度第一学期已过去了。这是我校小学部组建象棋兴趣小组的第一个年头。在这一个学期里，我们象棋兴趣小组的活动提高学生活动兴趣，增长学生棋艺水平，陶冶学生的性情。现将象棋兴趣小组的活动状况总结如下： 一、对走象棋特色之路的认识。 中国象棋是中华民族的优秀文化遗产，具有通俗性、广泛性、群众性，深受广阔学生的宠爱，便于学习、普及、推广、提高。我校创建特色学校已经有两年时间，为进一步开展象棋教学商量提供了有利条件。“下棋的孩子更聪慧”，在象棋教学与训练中，老师要求学生做到“三思而后行”，他们经过思索、运算、记忆，并在头脑中构成各种棋路的图形，从中选择最正确的下棋方案。这样的过程，不仅是象棋训练，同时也是对学生智力进展的有效促进。这样的过程，不仅仅是象棋训练，同时，也是对学生智力进展的有效促进。“下棋的孩子心理素养更好”，象棋训练与竞赛，要求学生具有极高的耐挫能力及擅长抓住时机与面对逆境无所畏惧的进取精神 R22;R22;学校开设象棋课与纯粹的竞技象棋不同，假如说竞技象棋重视的是战绩的话，那么学校开设象棋教学则是为了使学生得到全面进展。开展象棋特色学校建设，对继承与进展象棋的优秀传统、推广象棋文化学问具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。 二、创建特色学校的实施策略 有目标，就会有动力。为不断提升学校办学品位，走内涵进展之路，着力推动品牌特色建设，全面提高和培育学生的创新精神和实践能力，全面提高素养教育质量，培育学生良好的文化修养与情操，学校多次召开行政会、老师会议，明确走象棋特色之路，并快速传达贯彻到全体师生。 1、把象棋特色课列入课程准备 我们把每天中午 11：30-12：30 设为象棋特色课，结合学生的实际，根据校本教材，开展全校的象棋教学。 2、课堂教学与课外活动相结合 除了特地的象棋课学习之外，我们还要求学生每人都要有一副象棋，鼓舞他们课间课外也下下棋。我们还开设象棋兴趣小组活动，让兴趣较浓的学生有更多的机会参加集体的象棋活动。还进行了形式...
