学校改革创新大讨论对比检查材料 学校改革创新大讨论对比检查材料 我们学校组织学习了“改革创新，奋发有为”大讨论。就“六个破除”，“六个着力”，“六个坚持”，进行一一对比剖析，分析工作中存在的问题，查找不足与欠缺之处，并仔细筹划相应的工作措施。 一、在“破除僵化保守，着力解决改革意识不强问题，坚持以改革破解进展难题”方面存在的问题是：改革意识不强 改善措施是：从师德师风上入手，抓好自我的思想道德建设。仔细学习新思想，真正做到“为人师表”。此外，要时刻注重业务本事的提升，不断更新自我的知识层面和党性修养，用最新的教育模式教书育人。 二、在“破除因循守旧，着力解决创新精神不足问题，坚持以创新激发动力活力”方面存在的问题是：创新意识不强。 改善措施是：加强学习新方法，从网络上学习，从旁边老师身上学习。 一是让自我对班级管理方面有所提高。当天事情，当天解决，对学生的错误及个别现象要及时纠正和处理，使学生明白什么是对的，什么是不应当做的，培育学生的确定本事，也在全班学生中起到警示作用；放学的路队、上学进入校门、向老师问好、课间的追逐打闹等；进取配合学校的工作，开展多姿多彩的活动丰富我们生活。 二是让自我课堂教学方面有所提高。要求老师对全班学生负责，同时对他们因材施教，以分组教学和个别教学，使全体学生都得到进展；在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣；在课堂上，尽量做到多表扬，少批判。 三、在“破除封闭狭隘，着力解决扩大开放不够问题，坚持以开放促改革促进展”方面存在的问题是:视野不广。 改善措施是：向别人学习，向网络学习，让自我的视野变得开阔。新课程的实施迫切要求宽阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解青少年进展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关怀学生、对学生仔细负责的品质。老师要与时俱进，与新课程共同成长， 四、在“破除自我满足，着力解决服务意识不强问题，坚持以服务打开进展新通道”方面存在的问题是：深化家长少，深化学生少。 改善措施是：充分利用上下学时间，叫几个家长来教室，深化家长，了解孩子在家的学习情景，生活情景；深化学生，每一天利用课下时间，了解学生在课堂上存在的问题，在课堂上多关注，异常是留守孩子，多提问，多鼓舞，...
