学校教学工作反思 随着学校管理理念的变革,促进老师的专业进展成为老师管理的重要方面之一，关于学校工作的反思文章该怎么写。下面是我为大家整理的学校教学工作反思，希望对大家有帮助。 学校教学工作反思篇一 5 月 8 日，区教育局检查我校教育教学工作，认为学校管理法律规范，扎实细致，资料详实，成果突出，亮点纷呈。检查组希望学校进一步突出精细化管理，深化主题特色文化讨论，不断打造品牌，在小组合作学习的讨论和推广中起到带头作用。据此，我认为有三点值得学校一班人反思： 一是如何使小组合作学习健康进展。学校请专家讲座，组织班主任和管理干部到分乡学习，组织两批 15 人到杜郎口考察，考察归来的老师报告学习情况，上讨论课，全体老师分享杜郎口“小组合作”精髓。学校组建 3 个种子班，全员参加小组合作学习实践，还建立小组合作学习巡课制度，编辑“小组合作学习”两本成果。在全区强力推动小组合作学习的环境下如何将小组合作学习理念与学校行之有效的教学方法结合起来，用显著的教学效果提升老师的信心，使小组合作学习工作健康进展，值得仔细讨论。 二是如何形成办学风格。要正确处理教育行政部门的要求与学校办学自主权之间的关系，争取自主进展的空间，以鲜亮的特色推动学校持续进展和老师专业成长。现在需要学校做的事多，管理人员没能集中精力抓教学，办学经验提炼不够;老师应付的成分多，沉下来讨论教学不够。这些都值得学校深刻反思。 三是如何给老师减压。我校老师平均年龄超过 45 岁，迫切需要补充新奇血液。现在老师工作负担重，心理压力大。学校认为，对老师应适度的休养生息，减轻老师工作负担和思想包袱是必要的。我们不仅需要消除老师的职业倦怠，更多的是提升老师职业幸福感，焕发职业激情，这也是学校提高教学质量的根本保障。学校在这方面进行过一些尝试，如利用双休开展野外拓展训练，放松心情，愉悦心灵。今后还要多想想办法在工作期间注意给老师减压。 一个优秀的老师，一定会不断地给自己增值，一所优秀的学校，一定会不断地提升品牌价值，跻身湖北省标准化学校行列、成为宜昌市文明单位是我校未来 5 年进展目标。进行反思就是要进一步进展“和谐三中、质量三中”品牌，不断满足人民群众对优质教育资源的需求。 学校教学工作反思篇二 苏霍姆林斯基曾说过“校长对学校的领导首先是教育思想的领导”。要实现教育思想的领导，邀请专家对老师进行理念的引领，那是非常直接而有效的。俗...
