学校教研组工作计划 工作计划一 一、指导思想 以镇教研室工作计划为指导，结合我校实际，法律规范教育管理，夯实教研活动;寻找教学特色的突破口，力争重点工作有突破，常规工作做扎实，促进我校教育教学质量的提升。 二、具体工作 加强教学常规过程管理，完善各种教学管理制度，法律规范老师从教行为，落实教学常规环节。严格根据课程计划要求开全课程，开足课时，按进度完成教学任务。加强对老师备课、上课、作业、辅导、质量检测等常规管理力度，创新教学常规管理工作。 一、做好教学常规管理工作 根据老师的教龄状况，教龄为 6 年及以下老师手写教案，其他老师进行网络备课并在电子备课上进行批注，在课本上进行书头备课，不管什么备课形式一定要有自己的思路，体现教学的重、难点，习练到位。 具体备课形式我们听从中心校教研室的统一安排 1、抓法律规范，抓课堂，提质量 根据中心校教研室的要求，我们要进一步法律规范教学要求，提高教学质量。特别强调根据学生实际情况一二年级采纳常规教学，三-----五年级采纳小组合作的教学模式进行教学，六年级主抓成绩。要求老师努力上好每一课，让课堂充满活力，充分体现学生的主体地位，老师关注学生、尊重学生，彰显学生个性。让学生扎扎实实掌握课本、学案、基训中的习题，做好单元检测题，落实课堂达标制度、单元过关制度。真正把质量提上来。 2.加强备课的指导与管理 本学期，每位老师要在吃透教材、了解学生、把握学科特点的基础上搞好教学设计，要备课标、备教材、备流程、备教法、备学法、备预习查评、问题设计、备达标练习和作业等。要画出每册教材的 思维导图 ，单元备课、每一课必须有 思维导图 。上完课后，要及时反思。 1.重视养成教育，培育学生良好的学习习惯，培育学生积极主动参加、合作沟通、自主学习的意识。 2.严把教学观、质量关。要仔细组织单元达标、期中、期末教学检测，查找问题，不断改进，横向对比，找出差距，增添措施，不断提高。 3.任课老师在课堂教学中，要做到有目标：一是有效预习，促进 以学定教 二是高效课堂，重在 合作互动 三是当堂达标，实现 减负增效 四是单元过关，确保 诊断补救 。每位老师要建立符合自己课堂、学科的课堂主体框架，循序渐进，步步为营，要利用自己的底蕴和激情激发学生的热情和求知欲望。通过自身及学科老师共同努力，做到课内向课外延伸，减少低效或无效时间，落实 堂堂清 、 周周清 、 月月清 ，最终...
