学校教育工作情况的总结范文 5 篇 学校教育工作情况的总结范文 1 一、加强培训，拓宽渠道，提升师资专业素养。 学校教学质量的高于低，与该校老师的专业素养是密切相关的。可以说，老师的专业水平假如得到有效快速的提升，就会为学校教育教学质量的提升提高源源不断的动力。基于这样的认识，本学期，我校领导非常重视师资的培训，想尽一切办法，投入大量资金，拓宽各种渠道，为老师的专业培训铺设一条绿色的通道。 (一)积极利用“走出去，请进来”等方法为老师制造各种学习机会。 (1)“走出去” 本学期，我们非常珍惜外出学习的一切机会，先后到外校参加培训观摩学习 138 多人次，使用培训资金达 5 万多元，其中在在 3月 13、14 日派出谭俭芳等 6 人参加佛山市第第二届海峡两岸儿童文学与语文教学研讨活动;在 3 月 16 日派叶翠芬参加“20___年广东省第六届小学数学优质课评比”观摩活动，在 3 月 20 日派白焕明到南京参加为期一周的全国语文课堂活动;在 5 月 8 日，同时派出曾健仪等两位副校长到广东教育学院参加为期一个月的培训学习。另外派出数学、英语和语文三科的老师们先后参加在佛山市禅城区举办的全国现场作课的观摩活动和兄弟学校的教研活动就举不胜举了。“走出去”除了观摩学习，本学期，我们更注重参加外校连片式的教研活动，把自己的老师送到外区外校作课，提升培训的级别。例如在 5 月 20、21 日两天，我校郭润红等 10 人到深圳南山区蛇口学校参加“三地七校协作共同体的有效教学管理研讨会”，在研讨会期间，郭润红主任作了有效教学管理的经验沟通，白翠青老师与深圳的信息老师同课异上，白老师克服了经验少，教材不同、学生新、场面大等诸多困难，他精彩的作课赢得了与会者的一致好评。每个学期，我们都积极参加“三地七校“的联校教研活动，并以此为契机，创设平台，把握机会，让老师在专家和外校的引领下深化开展课堂行动讨论，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深化探究课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。 (2)“请进来” 本学期学校先后邀请南海区教研室的党朝亮、姚达文、辜凡、陈茂贤和许汉等有关的领导专家到学校亲临一线，面诊课堂，并作专题讲座。其中在 4 月 16 日，学校特邀广州语文教学专家许汉到我校指导阅读和古诗教学，专家先听了五年级的阅读课和四年级的古诗课，然后为全校语文老师作了画龙点睛式的精辟点评...
