学校骨干教师工作总结5篇

学校骨干老师工作总结 5 篇 辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、阅历都有所成长，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?这次我给大家整理了学校骨干老师工作总结范文，供大家阅读参考。 学校骨干老师工作总结范文 1 时间过得真快，本学期我任教高三年(12)和(13)这两个文科班，首次接触毕业班的教学工作。这对我来说是一个不小的挑战。回顾本学期高三地理教学工作，心中有许多感慨，一学期来的教学实践让我受益匪浅，让我也成长了许多，现将本学期的工作总结如下。 1.在教学方面 1)、备课：为了把课备的更全面，更深化，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、商量学生各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找学生谈话了解他们各阶段的学习状况，让学生对前面的课堂教学进行反馈，如学问点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该实行什么样的方法来讲学生更简洁理解等等。 2)、上课：抓住学生精力最集中的时间和学生一起把课本的学问重点学完，把难点剖析清楚。准时把重点、难点稳固，鼓舞学生自己觉察问题解决问题，指导学生归纳总结、形成自己的学问结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的学问点时，我常常利用多媒体技术突破地理教学难点，注重多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是特别多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清楚、说明白，注重条理、高度概括总结。并准时通过课堂练习加以稳固和把握。 3)、作业批改：坚持全批全改，通过作业、练习的批改，查找学生的学问缺漏，常常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间准时找学生面批，准时反馈并加以辅导。这样不断觉察问题，又不断反馈给学生改正，使得教学过程慢慢步入一个良性循环的轨道。每课都有作业，每星期都有练习卷，并且准时进行批改，准时了解学生的实际状况，切实提高学生解题能力。在提升学生的解题能力方面，我和杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练，一周练一组选择题和一道综合题，让学生在课后商量探讨，然后利用课前几分钟或自习课讲解。 4)、辅导：对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，部分文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。鉴于此，我就利用各种途径加强对学生心理舒导，使...