学生减负工作总结范文 5 篇学生减负工作总结范文最新 1 教学质量是一所学校的生命线，如何在减轻学生课业负担的同时提升学校的教学质量是近年来我校一直关注的。本学期我校在学习了"减负"文件后重点从如下几个方面来贯彻和落实文件"六严格"精神： 1、统一思想，强化"轻负高质"意识，明确全面提升学生素养才是学校的立校之本。在招生、课程设置、作息时间设置上严格根据文件精神执行，在开学工作会议上就组织老师学习了相关的文件，提出了"以学生进展为本"的工作目标，与全校老师签订了"减负"责任书。 2、实行领导挂钩、交叉督察、责任追究制度。六个年级分别由六名校务领导挂钩不定时对各班级执行课程表、时间表情况进行巡查，对违规行为追究到人，以此来确保执行力。 3、推行了家庭作业试水制和协商制，老师布置的作业必需下水试做，每天家庭作业的布置必须经由班主任的协调统一布置，确保学生的作业时间。 4、加强教学讨论，推动了集体备课和学科组建设，深化了网络教研平台"芦花工作室"，以研促教，依研提质减负。 5、改革评价师生评价机制。 一、主要做法： (一)、仔细学习"减负"文件精神，转变老师观念，强化"轻负高质"意识。 (二)、制定措施，加强管理，落实到位。 依照"减负"精神结合我校实际我们提出了"有效教学，有效训练"的学校"减负"工作思路。 1、明确规定，着眼细节，追求有效。 我们要求严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不随意增减课时。各班一律不安排早自习，确保学生早晨的睡眠时间。课外活动、晚托班时间，任何学科老师不得随意占用讲课。音、体、美学科老师的课时不得自行转让给其他学科的老师，否则按空堂处理。严格控制考试次数，不得擅自提前复习迎考和延长学生上课时间等等。 2、严把"备课、上课、听课、训练、辅导"五关，要求环环有效。 (1)有效备课。 提倡有用备课，有效备课，采纳集体备课和个性备课相结合的模式，老师要在独立备课的基础上学习和吸收同学科组其他老师的智慧，常常进行二次备课，年轻老师要求每课必须写好教学反思，杜绝为应付备课补交备课材料的现象。 (2)有效上课 老师上课时要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，重视课堂的常规管理和各学科的课堂改革，结合学生实际选择最适合的教学方法，不断优化课堂教学。各科老师要仔细钻研教材、教法按时完成教学任务，提高课堂教学效率，上课不得拖堂。 (3)有效听课 要求每位老师每学期听课不少于 20 节，学科组...
