学生实践报告合集 8 篇 近年来国内外的学者做了很多面对学生、军人、老人、医护工作者这些特别人群的睡眠质量方面的讨论,取得的讨论成果也有很多.普遍看来,遭受睡眠困扰的人群主要集中于中老年人,但随着睡眠领域讨论的深化性和广泛性,人们发现睡眠困扰同样高发于年轻的大学生群体当中.已有的调查讨论都显示目前大学生的睡眠质量现状并不乐观.他们普遍存在睡眠时间短、入睡困难、夜间易惊醒甚至失眠等问题.张明芝、武书[2]在对苏州三所大学学生的讨论中发现,存在睡眠障碍的学生占总人数的 44.8%.国内外讨论表明,大学生已成为睡眠障碍的高危人群,睡眠质量差的人数在大学生群体中占到了13.93%到 42.90%[3].张雨新、高莉[4][5]等人讨论发现大一、大四年级的学生与大二、大三年级的学生在睡眠质量上有显著差异,即睡眠质量在年级因素上差异显著；大二、大三年级学生的睡眠质量比大一、大四年级学生的睡眠质量好.另外,男生的匹兹堡睡眠质量指数得分还随年级的增加而呈现不断增加的趋势[6].郭树榜、刘丽清[7]讨论显示,除了性别、年级、专业、生源地等人口学变量上的因素,性 、上网时间、睡眠环境不佳、情绪不稳定、焦躁不安、疲劳过度、感情生活上的苦恼、人际关系出现的问题、过重的经济负担等也是导致大学生睡眠质量差的原因.钱学艳、钞虹[8]讨论结果显示,每 100个大学生中就有 33 个存在睡眠质量的问题.其中男生人数多,女生人数少.除此性别差异外,住宿环境、是否有人在寝室吸烟、情感状态如何、体育锻炼等都影响着大学生的睡眠质量.鉴于大学生睡眠问题的现状,对大学生的睡眠质量讨论则显得尤为必要. 一、讨论设计 讨论假设.独立学院大学生睡眠质量状况在性别、是否独生等方面存在显著差异. 讨论工具和对象.采纳匹兹堡睡眠质量指数量表对大学生在一个月内的睡眠质量状况进行调查.PSQI 有 18 条自陈条目,分属不同的 7个睡眠评分维度,分别为“睡眠的质量、入睡的时间、睡眠的时间、睡眠的效率、睡眠的障碍、睡眠药物运用、日间功能障碍”,每个维度得分为 0-3 分, 7 个维度得分相加就即 PSQI 总因子得分,PSQI 总分范围为 0~2l 分,分数越高,则睡眠质量越差.7 个因总分假如大于等于 8 分就初步诊断为睡眠障碍. 讨论对象为武汉市在校大学生,选择大一至大四不同年级的对象,实行分层随机取样的方法,共发放问卷 220 份,回收 220 份,其中有效问卷 212 份.男生 104 人,女生 108 人；理工科 118 人,文史类 74 人,体育艺术...
