学生月考质量分析总结 5 篇 学生月考质量分析总结 1 一、试题分析 1、考题内型 本次期中考试共五大题，第一题为选择题，第二题为填空题，第三题为解答题，第四题为解答分析题，第五题为探究题。 2、考题方向 选择题共十道题，主要考学生对中心对称、平行四边形、菱形、正方形、算术平方根的定义、判定、性质等基础知识的掌握情况。填空题共五道题，主要考学生对实数、梯形、勾股定理、中心对称的理解和运用。解答题共四道题，主要考学生对实数的运算能力和对几何题的说理能力。解答分析题共三道题，主要考学生对旋转、平移的掌握和数形结合的能力以及数学的建模能力。探究题共三道题，主要检查学生对平行四边形、梯形、勾股定理等特别四边形的基础知识的灵活运用能力、几何图形的观察分析能力、数学的建模能力以及学生对数形结合的分析理解能力。 3、考题设计思路 本次期中考试的目的;一是检查学生对第一章至第四章的基础知识的掌握情况，二是检查老师对前四章的教学情况，三是通过考试激发和培育学生的数学学习信心。 4、学生的考分估计 本套试题估计各班高分人数在 10 人左右，各班及格人数在 25人左右，低分人数在 15 人左右，考试的结果是八年级各班高分人数、及格人数、低分人数都在估计的范围，达到了考试的预定效果。 二、学生的答题效果分析 1、学生的得分情况 选择题的第 1、5、6、7、8、9、10 题，填空题的第 12、14 题，解答题的第 16、17、19 题，解答分析题的第 20、22 题和探究题的第 23、24 题的得分效果较好。 2、学生的失分情况 选择题的第 2、3、4 题，填空题的第 11、13、15 题，解答题的第 18 题，解答分析题的第 21、22 题和探究题的第 25 题失分较多，失分的主要原因一是学生对基础知识的灵活处理能力较差，二是学生对几何图形的观察分析能力较差，三是学生对几何推理的思想还不够熟练，四是学生的数、形结合的能力较差，五是学生数学的建模能力还不够好，六是学生的答题习惯还较差。 三、今后教学的对应措施 1、教学中注重基础和能力并重的教学理念。 2、在学生的学习习惯上下大功夫。 3、培育学生几何图形的观察、数学建模的能力。 4、老师要在平常的教学中加强培优辅差的力度，特别是对差生的检查督导要落实到位。 5、下功夫培育学生学习数学的兴趣。 6、继续抓好教学工作中的备、教、批、辅、考、研等常规教学工作。 7、进一步抓好日日清、周周清和月月清的教学工作...
