素 rl高中生物植物的激素调节知识点小结易错点 1 对植物向性运动产生的原因认识不清植物激素的几个拓展实验（1）验证生长素的横向运输发生在尖端① 实验操作② 实验现象：装置 a 中胚芽鞘直立生长；装置 b 和 c 中胚芽鞘弯向光源生长（2）验证生长素的极性运输即只能从形态学上端向下端运输① 实验操作② 实验现象：A 组中去掉尖端的胚芽鞘向右弯曲生长，B 组中去掉尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲
（3）探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度① 实验操作：如图所示（注：A 盒下侧有开口，可以进光）
AB② 结果预测及结论：若 A、B 中幼苗都向上弯曲生长，只是 B 向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光
若 A 中幼苗向下弯曲生长，B 中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力
易错点 2 对生长素生理作用的两重性认识不足生长素作用两重性的曲线分析（1）据图分析，对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度不相同
三种器官的敏感程度大小为根＞芽＞茎
（2）对于同一器官来说，不同的生长素浓度，对同一器官的作用不同
在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长
（3）写出下图中 AB 段、BC 段、CD 段以及 B 点和 C 点的含义
AB 段：随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐增强
B 点：促进作用最强，此时对应的生长素浓度为促进生长的最适浓度
BC 段：随着生长素浓度的增大，促进作用逐渐减弱
C 点：此浓度时不促进生长也不抑制生长
CD 段：随着生长素浓度的增大，抑制作用逐渐增强
(4)图中 B 点两侧，存在两种不同的生长素浓度，促进效果相同
易错点 3 对植物激素间的相互关系认识不清一、相互作用的植物激素在植物生长发育过程中，各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种植物激素相互作用共同调节
(1) 相互促进方面① 促进植物生长：生长素、赤霉素、细胞分
