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PPT 的教学目标启发和培育孩子阅读的爱好，增強语言力量、进展想象力，熏优秀品质，解成长心结
问您三个问题◇您的孩子爱阅读吗
◇您的孩子如何阅读呢
◇您知道如何培育宝宝的阅读习惯吗
您带着哪些问题来◇孩子的课内阅读和课外阅读有什么关系
孩子课内学问都还没有学好的状况下，还应当读课外书吗
◇儿童应不应当读超出其生活阅历和学习力量的读物
◇儿童读书过程中的感悟要不要他们都说出来
◇儿童尽早识字阅读好不好
◇孩子喜爱阅读读物中的暴力内容或带有暴力的读物，是否应当受到严峻批判
◇如何激发和保持孩子阅读的爱好
怎样读◇读书好◇读好书◇好读书怎样读◇读书好◇读好书◇好读书亲子阅读的重要性名人之说：◇除了阅读，我还不知道还有什么教育方法比这更有效美有名潜能开发专家杜曼◇当你念书给孩子听，当你把一本书交到孩子手上时，你便带给孩子无限的人生可能性，你便成为一个启发者
美国有名的儿童文学家波罗福克思讨论之说：◇美国心理学家推孟在"天才发生学'的讨论中指出：有 44%的天才男童和 46%天才女童都有 5 岁开头阅读的经受
◇日本心理学家阪本一郎的讨论证明：一个人的智力商数，同他所把握的词汇量成正比
他对一部分高校生进行了词汇考试，发觉成果在 70 分以上的同学，大多成果优良；35-70 分的同学成果中等；35 分以下的同学在学习中则困难重重
◇联合国儿童基金会在《世界儿童状况》的报告：语言力量的形成在生命的头四年到头八年之间最为关键，至晚从十二岁到青春期之间必需养成读书的爱好，由于这个时期是大脑发育最快的时期，全部人生最重要的力量都取决于上述阶段的学习学习之说：阅读是其他科目学习的基础 学校的每一项课程都依靠于阅读基础，只有在幼儿期就开头培育孩子的阅读力量，才能
