尊重老师的劳动的征文范本五篇 “爱在左，情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花......”下面是由我为大家整理的“尊重老师的劳动的征文范本五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。尊重老师的劳动的征文范本五篇【一】 大家好！此时站在这里，做班级管理经验沟通，我内心既感到荣幸，又满是惭愧与紧张。作为一名年轻班主任，工作受到领导和同事的肯定，我感到欣慰，但在各位老师，班主任面前，谈所谓的经验，感觉有点惭愧。我深知临时取得的这点儿成绩算不了什么，我会保持清醒的头脑。经验不谈了，下面仅就我平日的几点做法向领导和老师作一下汇报，希望各位老师批判指正！ 下面，我说一下我的一些小做法，可能对我们班级学习起到一些作用。 第一，营造良好的学习氛围，在进入初二的第一天我就给我们班学生说了，初二是初中学习中最重要的一年，调整好自己的状态，全力以赴进入初二，记得校领导在课上巡视时。发现有学生个别学生抬头看，我便督促学生调整好状态，做到专心投入，达到一种沉醉在学习中的状态。 第二，正确的“安慰”“问题学生”。这个问题学生是加引号的，我们班有两个比较出名的学生，好多老师都告诉我，这两个学生不学习也能考的不错，聪慧。在第一次月考中我的确震惊了，他俩的成绩是一塌糊涂啊，我觉得我不能再对他们放任不管，我在第一次月考后，一直督促他俩好好学，差不多每次上课，每个课间都教育他们两个，可是我在期中考试的时候发现他们不仅没有进步，而是是后退呀，都退到最后了，我想是不是我不能再吵他们了，需要换一种方法了知道他们不会。便课上、课下多关怀他们两个，这一次终于有了成效，由于上两次退步的比较厉害，本次考试中分别进步 26 名和 19 名。 第三，让学生感受到对他们的爱，比如说来天气冷了，我会告诉学生添加衣物，多喝水，防止感冒。有同学生病了，我会时不时问其病情，以示关怀。让他们感觉我是关怀他们的，爱他们的。课间我会多去教室转转，发现情况及时解决，也可以利用这个时间关怀他们，让他们知道我是时刻关注他们的。 第四，重视各科的平衡进展。我知道木桶效应，一个木桶盛水的多少取决与最短的那根，在与各老师的交往中，我尊重他们的意见，多于老师协商，慎重处理学生与老师的关系，平常也多教育学生，让学生尊重老师的劳动，增进师生情谊。 最后我觉得最重要的一个就是，各位老师对我工作的帮助，一根筷子容易折断，一把筷子还可以承受重物。我们班的各学科老师也给...
