小学一数上复习计划 大部分学生对本学期的学习任务基本完成。还有部分学生没有养成做题之前先仔细读题、理解题意以及细心做题、仔细检查的好习惯。特别是计算比较薄弱的学生，10 以内的数都要通过数手指来完成，那么 20 以内的进位加法对他们来说就更难了。 二、复习内容： 1.掌握 10 以内各数的组成，比较熟练地计算 10 以内的加减法，以及 20 以内的进位加法。 2.会数、会读、会写 20 以内的数;会比较数的大小，会用加减法解决简单的生活实际问题，会区分几和第几。 3.直观认识长方体、正方体、圆柱和球。会用上、下、前、后左、右描述物体的位置关系。 4.认识钟表，会认、写整时。 5.初步学会根据已知信息提出数学问题，并根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。 三、复习目标 1.通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识，对于缺漏的知识进行加强。 2.进行专项训练，对于缺漏的知识进行加强，能举一反三。 3.通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。 4.有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都得到不同程度的进一步进展。 5.培育学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。 复习重点：比较熟练地计算 10 以内的加减法，以及 20 以内的进位加法。 复习难点：会用左、右描述物体的位置关系，数组合图形中图形的个数 ，认识大约几时。一题多解，从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。 四、复习措施 1.对课本知识分类整理，理清脉络 复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平常在课堂上做的练习题，把重要的计算方法记牢固。 2.多做一些题型 数学永远离不开习题，要每天做适当的练习，特别是重点和热点题型，从而保持思维的灵活和流畅。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分进展。要借助习题正确评估自己，自觉查漏补缺。面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。 3.充分利用错题本 要加强对以往错题的讨论，找出错误的原因，对易错知识点进行列举、易误用的方法进行归纳。找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生。 4.练习一题多解，多题一解，提高解题的灵活性 有些题目，可以从不同的角度去分析，...
