小学三年信息技术教案【五篇】小学三年信息技术教案 1 一、教材分析 本课是在第 10 课的基础上，进一步学习另一种选择结构嵌套选择结构程序的编写，这种选择结构可以对更加复杂的情况进行推断；另外介绍碰撞传感器的安装与使用
二、教学目标 1、知识性和技能目标 了解碰撞传感器的使用方法与工作原理，理解嵌套选择结构程序的含义
2、过程和方法目标 学会在机器人上安装和使用碰撞传感器； 学会在编写程序时应用嵌套选择结构； 能应用碰撞传感器解决日常生活中的问题
3、情感性目标 让学生在练习中体验愉快、成功、竞争、和谐的心情，培育学生团结互助、协同合作、勇往直前的优良品质，提高学生相互沟通的能力， 三、教学重、难点 1、教学重点 碰撞传感器的安装与使用； 编写含有嵌套选择结构程序
2、教学重点 编写有嵌套选择结构程序； 如何在日常生活中应用碰撞传感器
四、教学准备 与碰撞传感器有关的视频
五、教学过程 1、设置情境、导入新课
屏幕展示游乐园里的碰碰车碰撞情境，以及机器人碰撞后转行走等有关视频
老师：为什么它们碰撞后会自动改变方向呢
今日，我们就来学习这个原理
2、分析、安装碰撞传感器原理
老师演示受到碰撞后会转向行走的机器人，并简单阐述一下碰撞传感器工作原理，使用注意事项
老师演示如何安装碰撞传感器
学生分组安装，老师指导帮助
老师再次阐述安装方法、检测程序
3、学生练习碰撞行走
思考：看书 P74 流程图，思考机器人受到碰撞后怎么办
学生分析，沟通汇报
老师根据学生汇报方法进行设置，完成后演示机器人碰撞行走
老师演示正确的设置方法，并根据学生汇报情况进行更正，说明原因
学生分组合作，老师指导帮助
小组表演，大家点评
4、强化练习、巩固知识
请同学们完成书中“试一试”练习内容
5、总结评价
老师引导学生对本课知识进行小结，并结合自己的学习收获
