小学体育课教案五篇 小学体育课教案五篇 作为一位杰出的老师，时常要开展教案预备工作，通过教案预备可以更好地根据具体状况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我细心整理的小学体育课教案 5 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学体育课教案 篇 1 一、指导思想： 根据《体育与健康》课程标准，突出“健康第一”的指导思想，与“人本主义”教育理念接轨，使学生在运动参加、运动技能、身心健康、心里健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和进展。在教学过程中坚持以学生为本，充分发挥老师的主动作用，通过各种趣味小游戏，培育学生体育意识，以教材难点与趣味点的结合设计练习内容。让学生在欢乐的合作、探讨、竞争中逐步到达教学目标。 二、教学目标 1、运动参加：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，进展学生奔跑、跳动、灵敏、反应、协调等身体素养。 2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。 3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。 4、心理健康：充分促进独特的进展，体验足球射门的乐趣。 5、社会适应：培育交往能力和团结协作的意识。 三、学生分析 我校地处城郊结合部，学生比较宠爱参加体育活动，特别是足球运动。但由于学生的生源差异较大，特别是外来流淌人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参加到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参加练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加宠爱足球运动。 四、教材分析 足球是学生特宠爱的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能进展学生的多项身体素养。还可以充分激发小学生参加活动的主动性和主动性。提高少年儿童的综合素养，培育竞争意识和团结合作的精神。 但如何进一步提高足球技能，需要老师加以引导。本课中就是让学生在老师的指导下初步学会足球的简洁运动动作，知道简洁足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟识球性，培育学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 难点：脚内侧部位对学生来讲不是很清楚，老师实行的方法是在这一位置贴上标注物，通过多种游戏强化，让学生在兴趣高昂的状态下，体验脚内侧射门技术。 趣味点： 1、用人体设置门，培育了学生的想象力，同时也调动了...
