小学奇葩寒假作业：抄 700 遍“我要专心学习提成绩”李先生的侄子小明(化名)是邵东县一所小学的学生，在开学前夕，李先生发觉侄子在做一项特别的寒假作业，将"我要用心学习提高成果'抄七百遍。 2 月 28 日晚，红网论坛一篇题为《奇葩寒假作业：将"我要用心学习提高成果'抄七百遍》的帖文引来网友关注，帖中用多幅图片展示了需要抄七百遍的句子，每个句子前还被编上序号。网友纷纷跟帖，称这样的作业"没意义'、"简洁粗暴'、"真奇葩'。 记者随后联系上发帖人李先生，他称侄子小明今年 12 岁，上小学六年级，这次期末考试成果还不错，数学 86 分，语文 88 分，总分在班上排在前十，但侄子上课常常不专注，做作业也马虎，也许老师因此才罚他。 "我初五回家，他还只抄到四百多条，抄累了就花钱让小弟弟抄，还让我帮工，我没肯。听我侄子说，读书更差的罚得更重，最多的要抄一万遍，我不信任，可能是他胡说，但我猜想，抄最多可能也有上千吧。' 谈到对这种惩处方式的看法，李先生说："好比和尚念经，估量老师也是想让小孩长记性吧，针对这个事我也问了家里许多人，他们都反对这种做法，我虽不支持，但也不反对。小孩是留守儿童，父母在外省打工，爷爷奶奶带着，平常也不听爷爷奶奶的话，老师的话才管用啊，罚他抄也好。存在即合理，只是本钱太高，性价比不高。' 长沙晨光心理咨询中心心理咨询师黄上上称，外表上是学生写下了七百遍"我要用心学习提高成果'，而实际在学生心里却可能写下了"我厌烦学习'"我是坏孩子'。 "老师将关注点放在孩子的诸多不良习惯上，意图通过惩处将其行为改正，但能否收到效果呢？外表上，孩子或许变听话了，不良行为没有了。但在学习中一旦遇到学习问题，就可能联想到老师严峻的表情或可怕的七百遍抄写，就会条件反射般的可怕惩处心有余悸，孩子自然 的求知欲可能被扼杀，被可怕老师的负性心情替代。' 黄上上称，老师过激的惩处，传递的或许是一种"无能感'，因为老师实在没招了，可以理解，但后果堪忧。"若孩子内化认同了老师的这种无能感，他自己也会变得自卑、厌学，习得性无助自我效能感低下，外表上写下的是要用心学习提高成果，内心可能是我厌烦学习，我是一个差学生。' 黄上上最终强调说，孩子的不良行为说明孩子和学习的关系不好，应当去关注这背后的缘由，以及孩子的需求。虽说老师有教书育人的职责，但老师毕竟只是一个职业，把孩子教育不好完全归因于老师的责任，这也是一种道德绑架。在有质量的教育里，父母的责任和影响力同样重要。
