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小学学校教务计划

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小学学校教务计划小学学校教务计划 1 一、指导思想 本学期教导处工作将在学校的领导下,仔细贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神,以深化常规管理为重点,以提升老师课堂教学能力为核心,以提高老师专业化水平和教学质量为目标,深化课程改革,夯实校本教研,优化课堂教学,进一步提高管理实效,全面提高教育教学质量,实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。 二、工作目标 1.促进老师队伍建设,加强师资培训力度。仔细抓好老师继续教育工作,鼓舞和支持老师参加各级组织的业务培训。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理,通过“名师培育工程”、“骨干老师示范送教”等活动切实发挥其作用,以点带面促良好教风的形成。 2.狠抓教学常规管理,落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设,创新教研手段,健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革,以提高课堂教学效率为主要任务,总结经验,不断提高教育教学质量。 三、工作重点 (一)加强引领,提高老师队伍素养 狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、讨论、竞赛展示活动,引领老师转变观念,锤炼老师教学技能,培育一支高素养的老师队伍。 1.加强理论培训,改变教育观念。进一步加强新课改理论学习,转变教育观念,形成特色的教学模式。积极组织老师自主进展,向名家学习,紧密结合自己的教学实践,改变陈旧的教学观念,求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升老师业务素养。 2.鼓舞学习实践,提供成长平台。突出骨干老师队伍建设,继续加大力度培育青年老师,利用“未来名师培育”、送教下乡等教学展示评比活动的平台,开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动,推动老师快速成长。 (二)科学管理,扎实抓好教学常规 1.严格执行课程计划。根据省课程设置标准,开足开齐上好各类课程。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定,严格控制学生在校时间。 2.抓好教学常规工作,法律规范教学行为。教研组要组织老师学习有关教学常规管理制度,落实定期检查和随机抽查相结合的制度,每学期两到三次,由教导处组织相关人员对任课老师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查,同时根据检查的实际情况给任课老师适当的评价,及时讲评通报,并作为老师年度绩效考核的依据。 加强教研组长、备课组长的专业引领,引导教研组长、备课组长制造性地开展教研,以课例讨论、教研沙龙、主题研讨等多种形式,灵活地...

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