小学学校教务计划

小学学校教务计划小学学校教务计划 1 一、指导思想 本学期教导处工作将在学校的领导下，仔细贯彻落实区教育局有关教研会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升老师课堂教学能力为核心，以提高老师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素养内涵的全面、持续、有效进展。 二、工作目标 1.促进老师队伍建设，加强师资培训力度。仔细抓好老师继续教育工作，鼓舞和支持老师参加各级组织的业务培训。加强骨干老师、青年老师队伍建设与管理，通过“名师培育工程”、“骨干老师示范送教”等活动切实发挥其作用，以点带面促良好教风的形成。 2.狠抓教学常规管理，落实教学质量监控。加强教研组、备课组建设，创新教研手段，健全常规管理体系。继续深化课堂教学改革，以提高课堂教学效率为主要任务，总结经验，不断提高教育教学质量。 三、工作重点 (一)加强引领，提高老师队伍素养 狠抓队伍建设是我们当前的重要任务。本学期将通过一系列的培训、讨论、竞赛展示活动，引领老师转变观念，锤炼老师教学技能，培育一支高素养的老师队伍。 1.加强理论培训，改变教育观念。进一步加强新课改理论学习，转变教育观念，形成特色的教学模式。积极组织老师自主进展，向名家学习，紧密结合自己的教学实践，改变陈旧的教学观念，求实共进地提升自己的教学与理论水平。通过人社局和师训中心的在线学习与考试的平台提升老师业务素养。 2.鼓舞学习实践，提供成长平台。突出骨干老师队伍建设，继续加大力度培育青年老师，利用“未来名师培育”、送教下乡等教学展示评比活动的平台，开展上课、说课、评课、总结、反思系列活动，推动老师快速成长。 (二)科学管理，扎实抓好教学常规 1.严格执行课程计划。根据省课程设置标准，开足开齐上好各类课程。仔细落实有关减轻学生课业负担各项规定，严格控制学生在校时间。 2.抓好教学常规工作，法律规范教学行为。教研组要组织老师学习有关教学常规管理制度，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，每学期两到三次，由教导处组织相关人员对任课老师备课笔记、作业批改、辅导学生等进行专项检查，同时根据检查的实际情况给任课老师适当的评价，及时讲评通报，并作为老师年度绩效考核的依据。 加强教研组长、备课组长的专业引领，引导教研组长、备课组长制造性地开展教研，以课例讨论、教研沙龙、主题研讨等多种形式，灵活地...