小学学校管理自查报告 小学学校管理自查报告 1 一、校务管理 1、端正办学思想。我们的办学思想端正，全面贯彻执行国家的教育方针，认真实施素养教育，树立了正确的教育观和质量观，坚持面对全体学生，促进学生的全面进展。 2、坚持依法治校。学校坚持依法治校，自觉遵守教育法律法规，严格执行收费“一费制”政策，无任何违规收费行为。开学初，在校门口张贴上级行政部门的文件精神，及时向家长做好宣传工作；在学校公示栏中张贴上级物价部门审核过的收费标准，这样透明度极强的做法，让全体家长非常满意。 3、实行校长责任制。学校完善了全员聘用制度和岗位责任制，坚持民主管理学校，民主评议校长，坚决推行校务公开制度。学校重大的决策、老师评优评先、收费等等全都在校务公开栏上进行公示。 二、老师管理 1、师德建设常抓不懈。学校根据规定成立了专门抓老师和学生政治思想道德工作的德育处，常常召开有关会议，认真组织老师学习《中小学老师职业道德法律规范》《老师法》等相关文件，师德教育制度健全，措施得力，效果明显。为了法律规范全校老师的师德，根据本校已讨论制定好的《我校师德法律规范实施细则》，认真做好老师月考核工作，做到人人平等，不隐瞒、不姑息，发现有违反师德现象的老师在月考核中坚决给予一票否决。 全校老师热爱本职工作，无一人跳槽、无一人从事第二职业，无一人进行有偿家教，没有体罚和变相体罚行为，没有一人工作失职造成学生事故，没有任何违法行为，师德形象优良。 2、师资培训切实抓好。我校认真抓好老师的继续教育工作，十分重视老师高一层次学历的培训，对现在教学岗位上的老师逐一排队，列出名单对每位老师已取得的学历做到心中有数，积极鼓舞老师参加提高学历层次的培训，对本科进修毕业的老师每人补贴3000 元 。这一学年来，我校又有 8 名老师取得本科学历；有 2 名老师取得大专学历。目前统计，我校专科毕业生 29 名，占任课老师的63%；本科毕业生 13 名，占任课老师的 28.3%，本科在读 9 人，占20%。由于老师们读的都是小学教育专业，所以学有所用，老师们尝到了进修学习的甜头。 3、“六认真”管理力度加强 （1）老师备课精益求精。所有老师的备课都严格根据课程计划的要求，做到在认真学习《新课程标准》的基础上，认真钻研教材，认真讨论学生，认真开展教学反思；全体老师的教案均做到完整，教学目标明确，有讲授内容，有重点难点分析，教学过程设计精心，有教学方法，...
