小学教学常规管理工作总结 4 篇 小学教学常规管理工作总结 4 篇 总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不如我们来制定一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？以下是我收集整理的小学教学常规管理工作总结，希望能够关怀到大家。 小学教学常规管理工作总结 1 为了进一步加强教育教学常规管理，全面推动素养教育，切实提高学校课堂教学质量。我们对 xx 的各项教学常规管理工作进行了检查，现将检查状况汇报如下： 一、教学管理 1、xx 能严格按课程打算开设课程，每学期有新排课程总表。学校每学期均依据颁发的学校课程开设标准，严格落实，既不多开课程，也决不少开课程，严把课程关、课时关，并能科学规划，重新设计课程总表，并将班级课程表、作息时间表上墙，准时向老师、家长公布。 2、xx 有教学常规管理实施细则和分学期的教学活动打算，同年级统一教学进度，老师有全部任教学科的分学期教学打算。 3、xx 建立了教学管理实施细则，从教学打算的制定、设计到备课，上课、学生的作业、教研活动等均制定了相应的管理制度来法律规范老师的教学行为，提高学校老师的整体教学质量。 xx 为了使教学常规管理能持之以恒地坚持下去，学校中层以上的领导首先做持之以恒的表率，身体力行。要求校长听 20 节，中层干部听 25 节，关注老师课堂表现，向 40 分钟要质量。 二、教科研管理 xx 能依据上级有关精神，结合自己实际，制订可操作性强、各具特色的校本教研制度。认真制订教研教学工作打算，认真组织实施常规的教研活动。各教研组能制定切实可行的教研组工作打算，活动开展渐趋正常，并做好活动记录。学校能以教研组为载体，组织老师定期或不定期开展集体听课、评课活动，进行公开课、研讨课等活动。学校评价机制初步形成，都能主动探究对学生进展的评价，建立《小学生素养进展评价手册》，对学生的评价实行等级加鼓舞性评语加特进步行多元评价。新老师培育培训制度齐全，指导师指导有为，新老师成长较快。 三、德体卫艺常规管理 xx 重视安全工作，修订《xx 学校安全应急预案》。严格执行《学生体质健康标准》，合格率 96%以上，能保证一个学生每天有 1 小时体育锻炼时间。 在艺术特长工作方面，学生活动异彩纷呈，学校竭尽全力为每位孩子提供展示才能的舞台。本学期，xx 举办了“金秋十...
