小学教学计划模板汇编六篇 【必备】小学教学打算模板汇编六篇 日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，如今就让我们制定一份打算，好好地规划一下吧。打算到底怎么拟定才合适呢？下面是我细心整理的小学教学打算 7 篇，希望能够关怀到大家。 小学教学打算 篇 1 一、 指导思想： 以《中小学信息技术课程实施标准》为指导，注重培育学生应用信息处理信息的能力，培育他们良好的信息素养为目标。 二、 课程编排思想： 依据以往的教学阅历，我打算把课程分成基础型和拓展型，并对教材进行重新编排，主要是考虑学问内容的系统性，也考虑对学生信息素养形成过程的系统性。在第一单元《信息与信息技术》中，不是简洁的靠书本传授理论，而是首先提出任务，要求学生依靠自己的能力，通过网络收集、筛选信息，培育学生的信息素养。基础型课程中，关于信息科技基础的内容采纳以学问、技能体系为主的编排原则，应用软件则采纳以合适的任务或活动串连相关学问、技能的方式，要防止将应用软件操作指南作为课程内容的简洁做法，要留意能力提高的有序性。拓展型课程内容的编排采纳单列的专业领域(如初中的“word”)设计相应的模块结构，任务或活动案例的难度应适当，并给学生自主选择的空间。 三、 工作思路 为了更好地完成教学目标，我将在以下五个方面严格要求自己： 1、认真备课：明确教学重点、难点关键，探究、讨论疑难问题及有关微机实践。分析学生状况，统一教学要求，尽力做到超前 1—2 周，从学生实际出发做到十备：一备渗透德育;二备重点突出，突破难点方法得当;三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语;五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术试验操作的增补及成败关键;八备课堂教学的总设计;九备操作练习作业精选。 2、认真上课：以启发式教学为原则，以操作训练来强化概念，形成技能、技巧，表达以学生为主体，老师为主导的教学思想，精讲多练，前后连接，板书法律规范清楚，教态亲切、自然，采纳多种切合学生实际的教学方法和手段，调动学生的学习主动性，注重学生能力培育，准时总结，做好教学后记。 3、认真布置作业：要求学生每节新课前做好预复习工作，以利于稳固教学重点和克服薄弱环节，有利于强化信息技术术语、信息技术基础学问、基本技能的训练。 4、认真组织信息技术操作考核：充分发挥速龙多媒体网络教室优势，利用网络考试，实时把握...
