小学老师教学体会小学老师教学体会 老师的职业是神圣的，担负着培育、教育下一代人的艰巨繁重的任务。师德是老师最重要的素养，是老师的灵魂。师德决定了老师对学生的热爱和对事业的忠诚，直接影响着学生们的成长，高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染的、潜移默化的、受益终生的。 朱小曼曾说：“离开感情层面，不能铸造人的精神世界。”是教育，首先应该是温暖的，是充满情感和爱的事业。多年的教育实践，使我坚信：师德爱为先。因为爱学生,才会平等对待每个学生,不用言语行动损害学生;因为爱学生，才会理解学生,善于与学生沟通;才会信赖学生,信任每个学生通过教育都能够成才。老师只有爱得深，才能更仔细、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。 老师的爱可以体现在方方面面，下面我把教育学生做的点点滴滴做以小结，与大家分享： 一、身教胜于言教 孔子说：“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。”小学老师在学生心目中有着崇高的地位，老师的一言一行都在有意无意地影响着学生，学生就像老师的影子一样无时无刻不伴随着老师。老师的身教常常比言教还能起到作用。 老师的一言一行，一举一动都对他们的精神世界起着无声无息的作用，就好比一丝春雨“随风潜入夜，润物细无声。”因此，老师一定要用自己的模范作用，为学生树起前进的旗帜，指明前进的方向，点燃他们心中的火种。老师不仅要有做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状况和行为表现，积极地影响教育学生，使他们健康成长。 老师是学生心目中的一面旗帜，是学生学习和效仿的榜样。因此，老师的行为举止，对于引导学生形成良好的行为习惯至关重要。在日常的学校生活中，我时刻注意自己的言行：要求学生做到的，我必须自己先做到。升旗仪式开始了，我会郑重地站在队伍前面，目送国旗缓缓升起；与家长和老师沟通时我的言谈也要表现得得体大方；要求学生爱护环境卫生，看到地上有纸，我会弯腰主动捡起；学生有困难，我也会主动伸出援助之手……在孩子们的眼里，老师是完美无缺的榜样，老师要注意自己的言行，凡是要求学生做到的，老师首先做到，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。 二、注重对学生良好行为习惯的培育 习惯就是指经过反复练习、实践，逐步养成的不需本人意志努力和旁人提示、监督的生活方式和行为。习惯是一种省时、省...
