小学老师的实习总结 4 篇 【必备】小学老师的实习总结 4 篇 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是我为大家收集的小学老师的实习总结 4 篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学老师的实习总结 篇 1 两周的实习，感受很深刻。 首先走进校门，学生们都在小声的议论着，有的说实习老师来了；有的很礼貌，见到老师就问好。来的第一天，我的内心很兴奋。见到他们的升旗仪式，整齐的着装，洋溢着青春的气息。随之，觉察他们的校服有好几套，看着单薄，很担忧他们冷不冷。除了开展升旗仪式还有每个星期一代表班级的才艺表演，学校也请学生的家长来观摩。通过上面的观看，我觉得我们实习的学校，管理制度很法律规范，有确定的特色。学生的才艺表演，家长的观摩我觉得这是一种间接的教育方式。既让学生有主动的学习兴趣，展示自己的才艺，又让父母对学生的学习直接的了解以及让学校与家长之间建立良好的沟通关系。 我实习的班级是 xx 小学的四年级三班。第一次来到这个班，和老师打完招呼，立即觉得我确定是遇到了一个比较适合我的班主任，因为从她的最终一句话“欢迎你们”，并且带着微笑。我原有的担忧似乎全都放下了，或许这就是一个好的开端。来到四年级三班，一张张可爱的笑脸，便映入我的眼帘。学生们都特别的热情，一口一个实习老师，叫的我心里美滋滋。没过一会儿，学生们全都围过来，手拿着笔和书，叫我给他们签名，当时我好惊异，同时也很欢乐。后来做了一个简洁的自我介绍，看到学生们眼睛都冒着光，我真的特别的兴奋。 时间慢慢的过去了，两周的实习也结束了。在这两周里，我和同学们一起学习，一起玩耍，就像是他们的大姐姐一样。走的时候特别的不舍，都落泪了。他们抱着我说“以后记得回去看他们，”我真的挺感动的。 这两周听的课我做了很多记录，不得不说老师的教学方式和管理班级是值得我们学习的。首先，总体的来说，每个老师的课都有板书而且板书的很好；上课都是用一般话来传授学问，而学生也是用一般话来回答以下问题。老师的教学方式也让我很受启发，我所在班级是四年级三班，这个班级的教学手段是加分减分，所以老师更多的是激发和启示的方式授课。因为这个制度的存在，我觉察学生上课都很活跃，个个踊跃发言。而且学生的思维转变的也很快，我还没有反应过来，一个问题...
