学校生谈话记录 学校生谈话记录 老师需要时常关注同学的学习状况，也需要找同学谈话，那怎么写谈话记录呢？接下来我为大家推举的是 学校生谈话记录一 谈话时间：20XX 年 X 月 XX 日 谈话地点：教室 谈话对象：汪 XX、潘 XX、刘 XX、孙 XX、任 XX、马 XX、怡 XX 谈话对象分析：以上这几个同学在七班级的时候，很宠爱上体育课，课堂表现主动，自从升入八班级后，他们上课总是不仔细听讲,课堂技术练习消极,应付。 谈话目的：端正学习体育课的看法，同时重视体育课 谈话要点： 1、你宠爱体育课吗？为什么？ 2、你觉得体育课的.学习重要吗？ 3、那你上课时的表现是怎样？ 同学生疏看法：同学都宠爱体育课，也生疏到体育课熬炼身体的作用，但是其他课业的繁重让同学疲乏不堪，到上体育课时间想自由活动，甚至有些同学期望体育课多上自习，来完成文化课老师布置的大量作业。这反映出一个很严峻的现实问题，同学留意文化课学习，没有多余的时间进展身体熬炼，仅有的体育课是他们用来放松紧急学习的大脑的，体育课根本没有起到熬炼同学身体的作用。还有相当一局部同学认为体育课是用来玩的。 老师的引导： 1、正确引导同学生疏体育运动的重要性。 2、让同学合理支配各学科学习时间，到达各学科均衡进展。 学校生谈话记录二 同学姓名：xxx 谈话时间：12 月 17 日 谈话目的：最近总有人告你的状的缘由是什么 谈话要点： 一、最近总有人告你的状是为什么？ 二、你觉得都是人家要和你过不去吗？ 三、你认为近来你有哪些地方做得不对？ 四、你预备用什么方法改正这一缺点？ 同学生疏看法： 生疏到了不顾别人只管自己是不对的。 并表示以后确定多为别人想想。 效果： 有进步 学校生谈话记录三 同学姓名：xxx 谈话时间：12 月 8 日 谈话目的：了解上课时总是不仔细听讲的缘由 谈话要点： 一、你近段上课时总是不仔细听讲的是什么缘由？ 二、你对老师的讲课有什么听不懂的吗 三、你不宠爱老师的哪些地方？ 四、你在学习上有什么困难吗？ 同学生疏看法： 开场不作声。 后有所生疏，并表示以后确定仔细听。 效果： 有进步，但也有反复，还需稳固。
